工作和考研的分歧主要体现在以下几个方面：

信息收集和资源获取 ：

应届考研 ：学生通常处于校园环境中，能够方便地获取最新的考研资讯和资料，与老师和同学交流备考经验，参加学校组织的考研辅导班和模拟考试，这些都有助于他们更好地了解考研动态，制定合理的备考计划。

工作后考研 ：离开校园后，获取信息的渠道和资源可能相对有限，需要自己花费更多时间和精力去搜集和整理相关信息。

学习环境和氛围 ：

应届考研 ：通常有图书馆、自习室等安静、高效的学习环境，便于集中学习和备考。

工作后考研 ：需要适应工作场所的嘈杂和干扰，很难再找到类似校园的学习环境，这对备考效果可能产生一定影响。

时间和精力 ：

应届考研 ：学生通常有充足的时间进行备考，可以全身心地投入到复习中。

工作后考研 ：工作和备考的双重压力可能导致时间和精力上的不足，难以保持持续的学习状态。

经济压力 ：

应届考研 ：通常依赖家庭的经济支持，可能会给家庭带来一定的经济负担。

工作后考研 ：通过工作积累了一定的财富，经济上更加独立，可以减轻家庭负担，并且有更多的自主支配资金用于备考和生活。

职业规划和目标 ：

应届考研 ：学生可能还没有形成明确的职业方向，考研更多是为了追求学术上的深造或逃避就业压力。

工作后考研 ：通过工作，人们往往能更清楚地了解自己的职业兴趣和发展方向，考研目标通常更加明确和具体。

心态和动力 ：

应届考研 ：学生可能面临更多的迷茫和选择，心态可能较为波动，动力可能受到外部因素的影响。

工作后考研 ：工作后考研的人可能更加成熟和坚定，动力通常来自于对自身职业发展的需求和对高学历的渴望。

学习效率和备考条件 ：

应届考研 ：学生通常有充足的时间和精力进行备考，学习效率较高，且周围有同学一起备考，形成良好的学习氛围。

工作后考研 ：需要在工作之余兼顾学习，学习时间减少，且可能缺乏合适的学习环境，导致学习效率下降。

面对竞争和压力的方式 ：

应届考研 ：虽然竞争压力大，但作为学生，心态相对单纯，主要面对的是考试本身。

工作后考研 ：除了考试压力外，还需要面对工作压力和可能的经济压力，心态更为复杂。

综上所述，工作和考研各有优缺点，选择时需要根据个人的兴趣、职业规划、经济状况等多方面因素进行权衡。对于应届毕业生来说，考研可能是一个相对轻松的选择，有充足的时间和精力去备考；而对于已经工作的人来说，考研则需要付出更多的时间和精力，同时需要平衡工作和学习的关系。