一、明确备考目标

职业方向定位 ：是单纯提升字迹、为职业发展铺垫，还是以创作或学术研究为目标，不同方向对技能侧重点有差异。

院校与专业选择 ：根据目标院校的招生简章，明确专业方向（如篆刻、书法理论等），并针对性准备。

二、系统学习基础

五体技法训练 ：从篆隶楷行草五体入手，系统学习基本笔画、结构布局及章法安排。

理论素养提升 ：阅读《中国书法教程》《中国书法史》等经典教材，掌握书法史、美学理论及创作理念。

工具材料准备 ：配备专业毛笔、宣纸、砚台等，建立个人书写习惯。

三、强化实践能力

临摹与创作结合 ：以《兰亭序》《祭侄文稿》等经典碑帖为临摹对象，分析笔画、结构；尝试结合唐诗进行创作练习。

大尺幅作品训练 ：通过四尺、六尺整张纸练习，逐步过渡到考试规格（如四尺三开），提升章法把握能力。

风格拓展 ：学习不同书体演变，尝试“反差”创作（如行书与隶书结合），增强艺术表现力。

四、科学规划时间

分阶段制定计划 ：将备考分为基础、强化、冲刺三个阶段，合理分配时间。例如：

基础阶段（寒暑假）：系统学习技法，每天练习1.5小时；

强化阶段（高三上学期）：集中攻克难点，每周进行2次模拟考试；

冲刺阶段（高三下学期）：配合文化课复习，每周完成3套模拟试卷。

日常练习安排 ：保持每天至少1小时的临摹与创作，注重细节优化（如墨色浓淡、线条疏密）。

五、模拟考试与调整

定期模拟测试 ：每2-3周进行1次完整模拟考试，使用真实试卷环境，分析成绩薄弱环节；

动态调整策略 ：根据模拟结果调整学习重点，例如增加薄弱字体的专项训练；

心态管理 ：通过冥想、作品赏析等方式缓解压力，保持积极备考心态。

六、文化课与专业平衡

高考阶段策略 ：高三下学期可适当减少文化课复习时间，但需保证基础知识的系统性掌握；

院校特色关注 ：部分院校（如景德镇陶瓷大学）可能结合当地考情调整考试内容，需关注最新招生简章。

注意事项 ：计划需根据个人实际情况灵活调整，建议每2个月进行一次阶段性复盘。同时，多参与书法展览、竞赛等活动，拓宽视野，提升审美能力。