电子专业就业存在以下缺点：

学习难度大 ：电子专业的课程内容多，难度大，需要学生具备较强的数理基础和实验技能。

设备成本高 ：专业课程学习和实践需要昂贵的实验设备，学校实验室设备投入大，学生可能需要承担一定的费用。

就业竞争激烈 ：由于电子专业热门，毕业生众多，竞争压力大，企业择优录取。

实践经验要求高 ：电子专业注重实践，学生需要积累实践经验，这对学生的综合素质和实践能力有较高要求。

学习环境可能艰苦 ：电子专业偏向工科，可能需要学生在工厂等地方进行实践，工作环境和人际关系可能较为简单。

工作压力大 ：电子专业属于高科技领域，工作压力大，需要学生具备较强的心理素质和抗压能力。

经济负担重 ：学习电子专业可能需要自费参加培训才能获得工作所需技能，对于普通家庭来说，学习成本可能较高。

健康问题 ：长时间使用电脑可能导致眼睛疲劳、肩酸腰痛等健康问题。

就业初期工资较低 ：类似于大多数专业性强的学科，电子专业的学生在就业初期可能会面临工资较低的情况，一般需要三至五年时间积累经验才能获得更好的职业发展。

资源浪费与环境问题 ：电子产品的制造和使用过程中会产生大量废弃物和污染物，导致资源浪费和环境问题。

安全和隐私问题 ：随着网络技术的发展，电子产品和服务面临越来越多的安全和隐私问题，如黑客攻击、数据泄露和身份盗窃等。

产业链与合作伙伴关系问题 ：电子行业由复杂而庞大的供应链支撑，各个环节之间的合作缺乏协调和透明度，导致供应链管理困难，影响了行业的整体效率。

理论与实践脱节 ：学校的教育往往注重理论知识的传授，而实际工作中更强调实践能力和创新能力的培养。许多毕业生在进入职场后，发现自己所学的理论知识与实际工作需求存在较大差距。

就业选择单一 ：部分毕业生对就业岗位的认知局限于传统的电子产品制造、通信运营商等领域，忽视了新兴的物联网、大数据、人工智能等领域的就业机会。

实践经验不足 ：由于缺乏实际工作经验和社会实践，许多毕业生在求职过程中竞争力不足。实际项目经验和实习经历成为企业招聘的重要考量因素。

地域发展不平衡 ：一线城市和沿海地区对电子信息工程人才的需求量大，但竞争激烈；而中西部地区和二三线城市虽然需求量相对较少，但毕业生对地域发展前景的担忧限制了就业选择。

职业规划不明确 ：部分毕业生在大学期间没有明确的职业规划，对自身兴趣和发展方向认识不足，导致毕业后在求职过程中迷茫。

这些缺点涵盖了学习、实践、就业、健康、环境、安全等多个方面，考生和家长在考虑报考电子专业时，可以综合这些因素进行权衡。