二本考研存在以下不利因素：

学历歧视 ：在面试时，二本学生可能会面临来自985或211高校学生的竞争，有些学校对双非考生存在偏见。

基础薄弱 ：二本学生相较于一本或985、211高校的学生，在基础知识掌握上存在一定的差距，需要花费更多的时间和精力来弥补这些不足。

学习氛围不足 ：二本学校的学习氛围和自制力、主动性方面存在差距，这可能会影响学习效率和备考效果。

资源限制 ：二本院校在学术资源、研究设施和师资力量方面存在一定的差距，很多二本院校没有硕士点和推免名额。

信息闭塞 ：二本学生很难接触到最新的考研资讯和优质的备考资料，这在一定程度上限制了他们的备考效率和成功率。

竞争激烈 ：二本考研的竞争异常激烈，由于招生名额有限，加上越来越多的学生选择考研作为提升学历的途径，使得二本学生面临更大的压力。

心理压力大 ：面对激烈的入学选拔竞争及后续的学习任务挑战，二本学生容易产生焦虑情绪，尤其是当周围同龄人都已经步入职场开始赚钱养家的情况下。

经济负担加重 ：考研过程中需要购买教材资料、参加培训课程等，而就读全日制研究生通常意味着失去全职工作的收入来源，增加了家庭和个人的财务压力。

就业竞争力较弱 ：即使考研成功，二本生在就业市场上也可能面临一定挑战，特别是与名校毕业生竞争时。

第一学历歧视 ：部分企业在招聘时注重第一学历，可能会对二本院校毕业生造成不利影响。

综上所述，二本考研确实面临诸多不利因素，但通过合理的规划和努力，二本学生仍然有机会在考研中取得理想的成绩。建议二本学生在考研前充分了解目标院校的具体情况，制定科学的备考计划，并积极寻求各种资源和支持，以提高自己的竞争力和成功率。