教育学考研的复习需要系统性和策略性，以下是一些建议：

基础知识学习 ：

教育学原理 ：阅读《教育学基础》和《现代教育论》等教材，理解教育学的基本理论问题。

教育心理学 ：学习学生与教师的基本心理规律，理解学习心理，创设有效的教学环境。

教育研究方法 ：掌握实证、比较、案例、文献分析等方法，并能应用于教育问题。

复习方法 ：

4遍阅读法 ：第一遍通读，了解学科知识脉络和发展历程；第二遍细读，结合专业课笔记，重点记忆知识点；第三遍结合真题，边做题边总结，查找遗漏知识点。

交替复习法 ：两科目交叉复习，如上午教育学，下午教育史，交替记忆效果较好。

理解着背 ：至少三轮复习，第一轮打基础，第二轮强化，第三轮冲刺。

复习资料选择 ：

选择符合教育学考研大纲的复习资料，突出知识框架，突出重点和难点。

实践经验 ：

参加实习、实验、教育实践等活动，增强实践能力。

题型训练 ：

对不同题型采取不同应对方法训练，做模拟训练找准实考感觉。

复习时间规划 ：

根据各题型分值合理分配复习时间，确保重点知识得到充分复习。

态度与信心 ：

保持积极心态，相信自己的努力会有回报。

冲刺阶段 ：

复习到冲刺阶段时，要系统回顾，强化记忆，并关注教育研究热点和难点。

抓重点进行学习 ：

学习文科知识抓重点进行学习是非常有效和有利的。通过分析历年各院校真题，从中找出重点，易考点，考题范围就在里面。

学会归纳 ：

考研的科目比较多，用先薄后厚再薄的方法，即先看一遍书记住整体框架，各章节是怎样安排的，对此书有一个大概的了解，然后再一边做笔记一边细看书遇到不懂的概念再到其他地方查，总之要搞懂细节问题。最后，就该归纳了。

注重实践和应用 ：

除了理论学习外，还要特别注重案例分析和实际问题的解决。建议同学们可以通过阅读相关的研究论文和案例分析来提升自己的研究能力。

制定合理的学习计划 ：

将整个备考过程分为几个阶段，每个阶段设定明确的学习目标，并定期检查进度，确保按时完成学习任务。

分阶段复习 ：

初期阶段：重点是阅读教材和参考书，建立扎实的理论基础。中期阶段：通过做习题和模拟题来检验自己的学习效果。后期阶段：进行知识点的梳理和总结，同时注重真题演练，提高应试能力。

自问自答和相互问答 ：

在基本内容大体掌握，重点难点皆明确的基础上，每天利用碎片时间，如食堂、等车等时间自己向自己提出问题，自己做答，核对检验对知识点的理解以及记忆掌握的程度。如果有条件，可以采取相互提问的方式，这样比自问自答更提高一点难度，如果有回答不上的问题，一定要及时记录下来，再去反复学习记忆。

第二轮背书 ：

第二轮就是背书，为了使自己能够坚持下去，每天都要有计划，背书的顺序：中国教育史，外国教育史，教育学原理，教育心理学，教育研究方法，每本书按照章节和大纲上的内容背诵，每背完你每天的任务后，相对应的做你背的章节的习题。一定学会温故而知新。

真题演练 ：

到了12月份，心态上一定要稳住，每天按部就班的来复习，以书本为主，如果光看大纲，选择题会吃亏，每天还是坚持有计划背书，背自己没掌握或者不熟的内容。

通过以上方法，可以系统地复习教育学考研，提高应试能力。