心理学中关于成就动机的理论主要有以下几种：

阿特金森的成就动机理论 ：

成就动机由三种力量组成：自我实现需要、安全需要和成就需要。这些力量的不同组合影响人们的行为。理解这些需求并提供适当的支持和刺激可以改变人们的行为。

奥苏贝尔的成就动机理论 ：

成就动机包括认知内驱力、自我内驱力和附属内驱力。认知内驱力是对知识和解决问题的需要；自我内驱力是因胜任能力或工作能力而追求地位的需要；附属内驱力是为了获得长者赞许而表现出的把工作做好的需要。

麦克莱伦和阿特金森的情绪激发理论 ：

成就动机是个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完美状态的动机。个体记忆中存在着与成就相联系的愉快经验，这些经验能激发成就动机。

权力动机和关系动机 ：

成就动机理论还包括权力动机和关系动机。权力动机是指个体追求控制和影响他人的动机；关系动机是指个体追求与他人建立亲密关系和友好关系的动机。

内在成就动机和外在成就动机 ：

内在成就动机是指一个人因为任务本身的挑战性和有趣性而追求成功感和成就感；外在成就动机是指一个人为了获得外部奖励（如金钱、名誉等）而追求成功感和成就感。

成长型成就动机 ：

成长型成就动机是指一个人为了自己的成长和发展而追求成功感和成就感。这种动机不仅关注当前的成功，更关注长期的成长和发展。

追求成功的动机和避免失败的动机 ：

追求成功的动机是指个体追求在任务上获得成功和成就感的动机；避免失败的动机是指个体追求避免失败和避免负面评价的动机。

自我效能感 ：

自我效能感是成就动机的核心要素，指人们对自己能力的信念和信心。如果一个人相信自己可以克服难题，取得成功，那么他就会尽力去实现这个目标。

目标设定理论 ：

目标设定理论认为，目标设定是激发成就动机的有效方法。当人们设定具体的、可衡量的目标时，他们更容易感到成功和成就感。

成就驱动力理论 ：

成就驱动力理论认为，人们追求成就的动机源于他们对自己能力的评价。当人们感到自己能够成功地完成某项任务时，他们会感到自豪和满足。

这些理论从不同角度解释了成就动机的形成和作用，为理解人类追求成功的内在驱动力提供了重要的理论基础。