制作考研历史框架图纸的方法如下：

画知识结构图法 ：

通过图形的方式展示历史知识体系的结构和层次，有助于直观地理解各个知识点之间的联系和关系。

列表整理法 ：

列表整理法适合专题性知识的结构化、系统化，尤其是对于结构能力较差的学生。可以将教材中散布在不同章节的相关内容整合到一起，例如，整理中华民族各个阶级阶层探索的内容、特点、贡献和局限，或者三次工业革命的发生背景、特点及其影响等。

总结阶段特征法 ：

通过总结各个历史阶段的特征，形成口诀式的结晶，便于记忆。例如，二战后60-70年代的世界格局可以细分为经济格局、政治格局和国际关系格局等小体系，每个小体系下还可以进一步划分更具体的特征。

以教材目录为大框架 ：

将教材的目录作为大框架，将各章、各节的内容对应整理出来。第三遍在二遍的基础上进一步精炼，力求将全部内容浓缩到一页纸上，以便于整体把握和概括。

制作知识树和对照表 ：

在全面复习过程中，建议考生制作两门通史的知识树和对照表，从横向和纵向将史实联系在一起，这有助于加深对历史知识的整体理解和概括能力。

构建横向、纵向和规律性知识体系 ：

横向知识体系：即阶段性体系，包括节的知识体系、章的知识体系、单元的知识体系。明确各个知识要素及其子要素，并弄清它们之间的关系。

纵向知识体系：即线索性知识体系，构建专题性知识体系，注意避免脱离单元体系、没有重点、架空史实等问题。

规律性知识体系：通过总结历史发展的规律，形成知识体系。

利用思维导图软件 ：

利用思维导图软件（如Office Visio、GitMind等）或手绘方式，将提炼出的核心概念和知识点以图形化的方式呈现。建立联系，寻找知识点之间的联系，如因果关系、逻辑顺序、相似性等，并使用箭头、连接线等标注在思维导图中。

绘制框架图 ：

在纸上或软件中，从宏观到微观，先画出整体的章节结构，然后细化到每个小节的主要内容和要点。确保框架图清晰表达出知识点之间的逻辑关系。

复习和整理 ：

根据框架图复述原文，加深理解和记忆。如果有必要，可以调整框架图的详细程度，并向老师或同学求助修订。

通过以上步骤，可以构建出一个清晰、系统的历史知识框架图纸，有助于考研复习和记忆。