培训方式应遵循以下原则：

战略原则：

培训要服从或服务于企业的整体发展战略，以支持企业的发展目标。

全员性原则：

所有员工都应接受培训，包括新员工、一线操作工和基层管理层。

系统性原则：

培训是一个系统性的工程，应贯穿员工职业生涯的始终，包括新员工培训、在岗员工培训和资深员工培训等。

理论与实践相结合原则：

培训内容应结合实际，注重实践操作，同时发挥学员学习的主动性。

个性化原则：

根据员工的不同需求、能力和特点，提供个性化的培训内容和方式。

参与性原则：

鼓励员工积极参与培训，通过互动和讨论提高培训效果。

激励原则：

应用激励方法，满足员工的学习需求，激发学习意愿。

效益性原则：

培训应有产出和回报，有助于提升公司的整体绩效。

多样化原则：

培训内容和形式应多样化，满足不同层次员工的需求。

长期性原则：

认识到智力投资和人才开发的长期性和持续性，坚持培训的长期性和持续性。

按需施教、学以致用原则：

培训内容应与员工实际需求和企业目标相结合，确保学以致用。

制度化原则：

建立和完善培训管理制度，保证培训工作的贯彻落实。

直接传授培训方式：

指培训者直接通过一定途径向培训对象发送培训中的信息。

情景式培训原则：

模拟实际工作情景，帮助学员在实际工作中应用新知识。

创新化原则：

在培训方式、手段上进行创新，利用信息化技术提高培训效率。

高瞻远瞩战略化原则：

培训要有前瞻性和战略眼光，与企业的长远发展相契合。

投资效益原则：

从投资回报的角度考虑培训项目，确保培训投资的效益最大化。

知识技能培训与企业文化培训兼顾原则：

培训内容应包含技能和企业文化两方面。

过程管理与结果考核相结合原则：

培训过程要有管理，培训结果要有考核。

需求导向原则：

培训内容应根据员工和企业的实际需求设计。

参与和激励原则：

鼓励员工积极参与培训，通过激励方法提高学习意愿。

因人而施教原则：

根据员工的不同特点和需求进行个性化培训。

基于问题的学习（Problem based Learning）：

组织学习就是要解决问题，不解决问题的培训就是耍流氓。

团队学习（Team Learning）：

企业发展要讲求“力出一孔”，团队形成合力，共同解决问题。

应用式学习（Action Learning）：

学习后在工作中要学以致用，要行动。

输出（Output）：

培训应有明确的输出和成果。

这些原则共同构成了培训方式选择和实施的基础，有助于确保培训的有效性和针对性，从而提升员工的能力和企业的整体绩效。