要找到培训结合点，可以从以下几个方面进行考虑：

内部培训与外部培训的结合

内部培训：侧重于企业内部知识和经验的分享，由内部培训师或骨干员工进行。

外部培训：引入外部专业讲师或培训机构，提供新的视角和知识。

结合点：可以在内部培训中引入外部培训师的讲座，或者在外部培训中加入内部企业文化的介绍，从而充分利用内外部资源，提升培训质量。

集中培训与自主学习的结合

集中培训：提供系统的课程和讲座，有固定的时间和地点。

自主学习：鼓励员工利用业余时间进行自我提升，通过在线课程、阅读书籍等方式。

结合点：通过集中培训提供基础知识和系统框架，自主学习则帮助员工深入理解和应用所学知识，实现全面发展和持续学习。

理论与实践的结合

理论培训：提供基础知识和理论框架。

实践培训：通过实际操作、案例分析、模拟训练等方式，帮助员工将理论知识应用于实际工作中。

结合点：在培训过程中，注重理论与实践的紧密结合，例如通过“理论讲解”+“田间课堂”+“答疑”模式，进行现场教学和实践操作。

全员培训与骨干培训的结合

全员培训：面向所有员工，普及基础知识，提升整体素质。

骨干培训：侧重于关键岗位和具有潜力的员工，提高团队整体能力和效率。

结合点：通过全员培训确保所有员工掌握基本知识和技能，骨干培训则进一步提升这些关键岗位员工的专业能力，从而带动整个团队水平的提升。

培训需求与供给的结合

培训需求：通过问卷调查、座谈会等方式收集员工需求。

培训供给：根据企业实际情况和特色条件，研发高质量的培训课程。

结合点：通过供需结合，确保培训课程和内容能够满足员工的实际需求，提高培训的针对性和有效性。

培训效果评估与改进的结合

培训效果评估：通过线上测试、线下讲评、数据分析等方式，评估培训效果。

持续改进：根据评估结果，及时调整培训计划和内容，确保培训成果能够转化为实际工作绩效。

通过以上几个方面的结合，可以找到适合企业或组织的培训结合点，从而提升培训效果，促进员工和组织的共同发展。