2024年教育部取消编导类艺考的原因是多方面的，主要包括以下几点：

政策调整 ：教育部对艺考政策进行了调整，将编导专业拆分为广编和戏文两个专业，并纳入普通类录取。而导演、摄影摄像、数字媒体艺术等专业仍然属于艺考范畴。

选拔机制优化 ：取消艺考的专业考试部分，意味着选拔将更加侧重于学生的文化素质和综合能力。这一变化有助于减少单一技能考核的局限性，让更多具备全面素质的学生有机会脱颖而出。

减轻学生负担 ：对于不擅长艺术专业技能考试但文化课成绩优秀的学生来说，取消编导统考可以让他们更加专注于文化课的学习，从而有更多机会进入自己心仪的领域。

提高文化成绩要求 ：取消编导统考也代表着对艺考生文化课成绩要求的提高，可以淘汰文化水平欠缺的孩子。

竞争加剧 ：虽然取消统考可以减轻部分学生的负担，但同时也可能导致更多学生选择报考编导类专业，从而增加录取竞争。

专业认知门槛提高 ：对于不了解编导专业的学生来说，由于缺乏艺术专业技能考试，他们可能会难以全面评估自己的兴趣和能力是否适合该专业，这可能导致一些学生在入学后发现自己并不适合该专业，从而浪费时间和资源。

疫情影响 ：疫情是导致编导类专业取消考试的重要原因之一。2020年疫情导致绝大多数专业取消了校考，这一影响延续到了2021年，并可能继续影响一段时间。由于校考涉及到来自全国不同地方的考生短时间内在一个地点聚集的问题，疫情防控风险较高，因此很多院校不得不取消校考，改为文化课录取。

招生规模调整 ：教育部制定了缩减艺考规模的计划，通过减少艺考的专业数量和报考人数，提高艺考的专业性和选拔质量。

专业细化和针对性考核 ：改革旨在将更精细、更具针对性的专业考核任务交由校考分担，减少考生在前期备考省统考的部分压力。

综上所述，取消编导类艺考是为了优化选拔机制，提高文化成绩要求，减轻学生负担，并全面评估学生的兴趣和能力。