要改进培训，可以从以下几个方面入手：

制定明确的培训目标和计划

培训目标应具体、明确，能够具体表现出需要达到的要求，不应过于笼统。

培训目标应可行、符合实际，能够在实际操作中得以实现。

培训目标应适用、针对性强，根据不同层次、不同职位的需要而制定，以满足参训人员的需要。

培训计划应合理、科学，安排合理的时间和场地，适合参训者的需要。

培训计划应丰富、形式多样，能够根据不同形式、内容的需要而灵活安排。

培训计划应实效、时间短效高，能够在时间上合理分配，同时尽量提高参训者的学习效率。

配置适宜的培训设施和技术

合理使用多媒体技术，让培训内容形象生动，提高参训者的学习效率。

提供实验、演练设备，让参训者能够亲身体验、演练相关技能，并加深印象。

提供实地考察场地，扩大参训者的视野，加深对培训内容的理解。

提供在线培训课程，让参训者随时随地都能够进行学习，提高学习的便利性和效率。

建立培训评估机制

建立参训者反馈机制，听取参训者对培训内容、形式、效果等方面的反馈，及时发现培训中存在的问题并加以改进。

通过问卷调查、组织内部测验或实操考核等方式来评估员工在培训后的表现，并及时调整和改进培训方案。

改进培训内容

培训内容质量不高是造成培训效果不好的主要原因之一，应建立专门的培训部门，负责培训相关的工作，例如编写培训计划和课程、制作培训材料等。

培训内容应与员工的实际需求更加贴近，可以在培训前调查员工的实际需求，进一步调整培训内容和形式，确保培训的针对性和实效性。

丰富培训形式

引入互动学习，例如组织小组讨论、角色扮演、案例分析等，激发学员的学习兴趣和参与度。

采用现代化的互动讲授形式，例如在线直播、视频教学等，拓展学员的学习方式，同时贴合时代潮流。

注重培训的持续性和发展

培训计划可以编制长期规划，制定培养和发展战略，确保培训活动长期持续进行，并且改进计划要填补空缺。

培训可以建立反馈机制，了解员工的培训需求与反馈，进一步确保培训内容和形式的适应性和实效性。

转变培训观念

企业领导人应转变“培训无用”和“培训万能”的观念，既不能将培训视为一无是处，也不能将企业的全部希望寄托于培训。

员工应认识到培训既是他们的权利，也是他们的义务。

运用激励引导机制

将培训与绩效考核和薪酬管理紧密结合，建立一套可以引导员工积极主动使用培训所学内容的激励机制。

通过以上措施的实施，可以有效改进培训效果，提高员工的学习积极性和参与度，从而促进企业的发展和员工的职业成长。