大学生心理健康的标准可以从多个维度进行衡量，以下是综合了不同来源的总结：

智力正常：具备正常的智力水平，能够积极参与学习活动，有强烈的求知欲和乐于学习的态度。

情绪健康：情绪稳定，心情愉快，乐观开朗，对生活充满希望，能够合理控制与调节情绪，情绪反应与环境相适应。

意志健全：在行动中表现出自觉性、果断性、顽强性和自制力，能够适时作出决定并有效解决问题，面对困难和挫折时采取合理的反应方式。

人格完整：人格结构各要素完整统一，具有正确的自我意识，以积极进取的人生观为核心，协调自己的需要、目标和行动。

自我评价正确：能够正确认识自己，恰如其分地评价自己，做到自知之明，避免自我同一性混乱。

人际关系和谐：能够建立并维持良好的人际关系，乐于交往，善于处理人际冲突。

环境适应能力：能够快速适应新环境，处理好各种心理冲突，具备较强的自我调节能力。

独立生活能力：能够独立安排自己的生活起居，不依赖他人，具备基本的生活自理能力。

心理行为符合年龄特征：心理行为与大学生年龄阶段相符，表现出成熟的心理特征。

适当发挥才能与兴趣爱好：在合法和道德的前提下，发挥自己的才能与兴趣爱好，增加个人成就感，同时不损害他人或集体的利益。

这些标准涵盖了智力、情绪、意志、人格、自我评价、人际关系、环境适应等多个方面，是衡量大学生心理健康的重要依据。