教师在使用教材进行考研辅导时，应该采取以下策略：

深入理解教材内容 ：教师需要全面了解教材的内容和结构，包括教学目标、知识点、教学方法等，以便更好地指导学生进行学习。

整合教材资源 ：教师可以根据教材的内容和结构，整合教材资源，设计合理的教学计划，以达到教学目标。在设计教学计划时，要注意课时安排和教学方法的选择，确保每个教学单元的时间得到充分展开，并选择合适的教学方法以激发学生的学习兴趣。

创造性地使用教材 ：教师应创造性地使用教材，遵守“信奉而不唯是”和“遵循而有所立”的原则。这意味着教师应相信教材的科学性，同时根据实际情况对教材内容进行调整和创新。

注重学生个性化学习 ：教师应根据学生的不同学习基础、能力和兴趣，对教材内容进行差异化处理，提供适合他们的学习资源，以激发学生的学习兴趣和动力。

解决实际问题 ：教师应注重将教材内容与现实生活相结合，帮助学生解决实际问题，提高他们运用知识的能力。

利用多媒体资源 ：教师可以结合相关的音频、视频、图片等多媒体资源，使学习更加生动有趣，提高学生的学习效果。

鼓励学生参与讨论 ：教师可以组织学生进行小组讨论或角色扮演等活动，鼓励他们积极参与课堂讨论，分享学习心得和体会，以促进学生的思维发展和表达能力。

定期复习与总结 ：教师应引导学生定期复习教材内容，总结学习成果，发现自己的不足，并找到改进的方向。

关注课后习题与拓展阅读 ：教师应认真对待教材中的课后习题，通过做题检验学生对知识点的掌握程度，并鼓励学生进行拓展阅读，以拓宽知识面。

灵活调整教学策略 ：教师应根据学生的实际情况和兴趣，灵活调整教学策略，确保课堂气氛活跃，提高教学效果。

通过上述策略，教师可以更有效地利用教材进行考研辅导，帮助学生更好地掌握知识，提高学习效率和考研成绩。