考研二战成功率低的原因是多方面的，主要包括以下几点：

准备时间不足 ：

二战考研的学生在准备时间上处于劣势。一战考研的学生通常在大学期间就开始为考研做准备，积累了一定的知识储备和考试经验，可以更早地开始系统性的复习。而二战考研的学生往往需要在工作或其他事务上投入更多精力，导致复习时间相对较短，难以全面复习知识点和提高解题技巧。

复习经验不足 ：

一战考研的学生通过第一次考试积累了一定的复习经验，能够查漏补缺，改进解题方法和策略，提高复习效率。而二战考研的学生在这方面明显处于劣势，他们可能需要花费更多的时间去熟悉考试内容和要求，且容易产生焦虑和自信心不足等负面情绪，这些心理因素也会影响复习效果。

心态和压力管理困难 ：

二战考研考生通常面临来自工作、家庭和社会的双重压力，难以全身心地投入备考。此外，他们可能会产生“不中不剩”的心态，即认为如果第二次考研仍然不成功，将意味着职业发展受到阻碍，从而产生恐惧和压力。

考研内容和难度变化 ：

随着时代的发展和知识的更新，考研的内容和难度也在不断变化。对于从工作岗位上回归书本的二战考生来说，重新适应学习的节奏和方式可能需要一定的时间。

经济和心理压力 ：

二战考研的学生在备考过程中需要兼顾学习和工作，经济压力较大，尤其是对于那些家境不是很好的同学来说。

专业复试线虚高 ：

某些研究生专业的复试线突然增加太多，导致二战考研的学生考上的概率很低，特别是那些复试线超过400分以上的专业。

基础不牢固 ：

部分考生的基础不够牢固，单科线较低，尤其是如果选择的是985名校或热门院校，二战考研成功的概率会很低。

考研院校改革 ：

近年来，不少大学开始改革考研初试和复试内容，有些知识点需要重新学习，这对二战考研的学生来说非常不利。

知识遗忘和更新 ：

在一战和二战之间，有些知识可能会被遗忘，需要重新学习和巩固。

综上所述，考研二战成功率低的原因是多方面的，包括准备时间不足、复习经验不足、心态和压力管理困难、考研内容和难度变化、经济和心理压力、专业复试线虚高、基础不牢固、考研院校改革以及知识遗忘和更新等。建议二战考研的学生在备考过程中要充分认识到这些挑战，制定合理的复习计划，保持良好的心态，并寻求适当的支持和资源，以提高考研成功率。