二战考研人数增多的原因主要有以下几点：

就业压力 ：随着高校毕业生人数的增加，就业市场竞争激烈，许多毕业生难以找到合适的工作，因此选择考研以提升就业竞争力。

学历门槛提高 ：越来越多的企业单位将第一学历，尤其是985、211高校的硕士学历作为招聘的基本要求，这使得许多没有这些学历的本科生为了获得更好的就业机会而选择考研。

研究生录取率低 ：虽然考研人数增加，但录取人数并没有相应的增长，导致大量考生未能如愿考上研究生。这部分落榜生中，有一部分选择二战考研，以提高自己的录取机会。

专业特性及就业市场要求 ：某些专业领域，如医学、法学、经济学和文学等，研究生学历更具就业竞争力。这些专业的本科生为了在就业市场上占据优势，选择二战考研的比例较高。

教育增值观念 ：许多学生认为通过考研可以提升自己的知识水平和综合素质，从而在未来获得更好的职业发展机会。这种观念也促使一部分学生在一战失败后选择二战考研。

相对较低的压力 ：与高考相比，考研的压力相对较小。学生即使一战未能成功，也可以选择继续复习并参加二战，而不会对个人的未来发展造成决定性影响。

社会经济因素 ：社会经济环境的变化，如疫情后的经济恢复，也影响了人们的职业规划和教育选择。

名校情结 ：一些学生执着于考取名校，即便一战未能成功，也会选择二战继续追求自己的目标。

考试难度与复读成本 ：与高考相比，考研的考试内容范围相对较小，复习一年可能会有明显进步，增加了二战的成功率。此外，考研相对于高考，承受的压力较小，考不上也没有多大的关系，不影响一个人的发展。

社会评价与机会争取 ：生活在一个功绩社会中，别人的评价对我们有着重要的影响，选择大于努力。很多人拼命考研，就是为了有一个更好的机会，尤其是在就业市场上。

综上所述，二战考研人数增多是多方面因素共同作用的结果，包括就业压力、学历门槛提高、研究生录取率低、专业特性及就业市场要求、教育增值观念、相对较低的压力、社会经济因素、名校情结、考试难度与复读成本以及社会评价与机会争取等。这些因素相互交织，共同推动了考研人数的增加。