要提升音乐艺考中的乐感，可以从以下几个方面入手：

多听多记 ：

多听音乐 ：通过大量聆听各类音乐作品，树立音乐审美标准和辨别音乐优劣的能力，发展内心听觉。

记下感受 ：听一些自己喜爱的音乐作品并记下自己的感受，有助于对音乐作品深层次的理解与掌握。

多思考，培养感知能力 ：

多听多看多记录 ：把音乐作为生活的一部分，多听、多看、多记录自己的感受，培养出音乐的感知能力。

培养美的概念 ：在多听多看的过程中，思考美的声音及音色，形成内心听觉和要求，对自身产生重要影响。

注重音乐表现力的培养 ：

准确的节奏、力度和速度 ：以自然而美好、真切而饱满的感情把乐曲的艺术形象再现出来。

情感共鸣 ：感知音乐所表现的情绪，产生心灵上的共鸣，通过情感的共鸣来提升乐感。

视唱练耳训练 ：

听觉训练 ：从小抓起，通过视唱大量的音乐旋律片段来培养学生对音乐的感知能力。

视唱练习 ：在教师的指导下调动学生独立运用视觉、听觉、感觉进行思维活动练习识谱。

身体和舞台表现力 ：

嗓子保养 ：保持健康的嗓子，避免因嗓子问题影响演唱。

曲目选择 ：根据自身声音条件与能力选择适合的曲目，扬己之长、避己之短。

丰富舞台表现力 ：通过“以情带声、声情并茂”的方式演唱，结合丰富的舞台表现力，提升演唱感染力。

音准感、节拍感、节奏感、力速感、音色感、调性感、和声感、结构感和形象感 ：

音准感 ：培养细微而灵敏的音准感，包括细微的装饰音的微律。

节拍感 ：培养准确而稳定的节拍感，包括对不同节拍的辨别力和特殊重音变化中的原有节拍的记忆力。

节奏感 ：培养复杂和复合的节奏感，包括旋律线条及多声部乐曲中多种节奏形态。

力速感 ：培养多变而灵活的“力速感”，包括力度与速度的转折、过渡和变化。

音色感 ：培养单一及混合的音色感，包括中西各类乐器的辨别。

调性感 ：培养明确的调性感，包括大小调、民族调式等多调性的认辨能力。

和声感 ：培养复杂及内在的和声感，包括音响中的和声辨别和感知、头脑中的内在和声音响感。

结构感 ：培养对音乐作品有整体及局部的结构感，包括句式、段式、附加乐句及乐段等。

形象感 ：培养对音乐有生动和丰富的形象感，包括声态、形态、动态、静态、色光态、空间态、时间态等。

想象感 ：培养对音乐有感性及意境的想象感，包括情绪、气氛、气质、性格、环境感、甚至有再造想象等。

通过以上方法，可以系统地提升音乐艺考生的乐感，从而在艺考中取得更好的成绩。