教师好考研究生的原因主要包括以下几点：

学历待遇 ：高学历在教师职业中更受欢迎，研究生学历的教师在提升职称和工资方面有优势。例如，研究生提升职称的年限比本科生短，工资待遇也更高。

更好的发展趋势 ：提升学历意味着更好的职业发展和可能性。研究生毕业后，教师可以选择去大城市发展，甚至有机会考博，成为大学老师，拥有更多的职业选择。

校招机会 ：一些好的学校会在大四或研究生研二、研三时去师范学院招聘，这些学校通常对师范类专业毕业生有倾斜，竞争压力相对较小。

专业优势 ：教师专业本身具有优势，许多女孩子毕业喜欢从事教育行业，觉得这是一个充满社会责任感的行业。无论在大城市还是农村，教育都受到重视，因此教师专业是一个不错的选择。

职业发展 ：教师是一个专业化很强的职业，研究生学历有助于更深刻地理解学科知识体系和教育规律。即使研究生毕业后选择去当中学老师，也能在教师专业化的道路上走得更稳更快。

评职称竞争 ：随着对教师队伍学历要求的提高，评职称的竞争也越来越激烈。研究生学历可以让教师在评职称时脱颖而出。

政策倾向 ：很多发达城市或待遇较好的城市，小学老师已经提升到研究生门槛。提升学历意味着教师可以选择更好的城市进行发展，享受更好的待遇和机会。

知识更新与专业深化 ：在知识快速更新的时代，教师需要不断学习新的教学理念和方法，以保持其专业知识的现代性。通过考研，教师可以深入学习这些先进的理念和方法，并将其应用到日常教学中，从而提高教学质量。

职业晋升与发展 ：许多学校在选拔中层领导干部或高级教师时，会优先考虑具有更高学历的教师。拥有研究生学历的教师在职称评定、岗位晋升等方面通常具有更大优势，能够更快地晋升到高级教师甚至特级教师的职称，并享受更好的福利待遇和职业声誉。

个人成就感与职业热情 ：考研是一个挑战自我的过程，成功考取研究生能够给教师带来强烈的个人成就感。这种成就感可以转化为对教学工作的更高热情，使教师在学术上取得进步后，在课堂上更加自信，从而更好地传递知识。

评职称 ：在编教师若想评职称，通常对工作年限有要求。通过报考在职研究生并获得学位，教师可以在工作三年后提前初聘为一级教师职称（中级教师），相比具有专科、本科学历的教师提前两年晋升中级职称。

升职加薪 ：许多单位在升职时与学历和学位挂钩，教师在获得教育学硕士之后，在加薪方面具有明显优势。例如，新入职的硕士研究生在见习期工资通常高于本科及专科学历的教师，转正定级时薪级工资也会相应提高。

扩大人脉圈 ：在职研究生课程中，教师可以接触到来自不同行业的人才，交流经验，分享资源，这对于教师在工作和生活中的帮助都很大。

提升竞争力 ：通过在职读研，教师可以全方位提升自己的实力，从而在激烈的竞争中脱颖而出，为自己的职业发展打下坚实基础。

知识更新需求 ：教师在毕业几年后，本科（专科）期间掌握的知识可能已经不能满足教学需求，尤其是在教学过程和课堂管理艺术上。通过考研，可以进一步提升系统的教学能力和基础科研能力。

政策倾斜 ：国家在在教育政策上对师范生有所倾斜，师范生考研相对较为容易。招生学校多，名额多，竞争虽然存在，但整体难度相对较低。

职业发展 ：提前考取在职研究生有利于职称评定，这是很多教师职业生涯中的关键一步。通过提升学历，教师可以更好地规划自己的职业发展路径。

教育背景和教学经验 ：教师通常具备丰富的教育经验和教育方法，这些背景知识有助于他们在考研过程中更好地应对专业课程和挑战。

熟悉教材和环境 ：对所读师范大学的教材熟悉，考题范围不会有偏差，增加了考试的信心。对学校环境和研究生导师有一定了解，心理因素上有优势。

竞争压力较低 ：刚刚从师范学院升格为师范大学的高校，由于社会知名度和影响力不高，报考人数相对较少，竞争压力较低。

招生名额多 ：师范生考研选择相关专业，由于有基础，考研时有一定优势，招生学校多，名额多，提高了考上的概率。

政策倾斜 ：国家对师范教育有政策倾斜，师范生考研有一定的优势。

就业前景好 ：师范毕业生将来申请教师编制有一定优势，教师职业相对稳定，