网上考研高分现象普遍存在，可以从多个角度进行解释：

正态分布特性 ：考研成绩符合正态分布，即成绩集中在平均分附近，高分和低分都相对较少，而中位数附近的分数段人数最多。因此，网上看到的很多高分考生晒成绩，只是因为高分段的考生相对较多，而低分段的考生则较少分享自己的成绩。

晒分行为的心理 ：考生通常会在对自己的成绩有一定信心的情况下才会晒分。因此，看到的高分现象更多是因为那些考得高的考生更愿意分享自己的成绩，而考得低的考生则可能选择沉默。这种选择性的分享行为，导致我们在网上更多地看到高分，而忽略了低分考生的存在。

考研竞争压力 ：近年来，考研竞争越来越激烈，分数也被卷得越来越高。在这种情况下，能够取得高分的考生更倾向于晒分，以展示自己的成功。同时，考研机构也会利用这些高分进行宣传，进一步增加了高分成绩在网上的曝光度。

疫情和扩招政策的影响 ：2020年由于疫情原因，教育部实施了扩招政策，扩招近20万人。这一政策使得更多的考生有机会考上研究生，从而提高了整体考研成绩的水平。此外，疫情也影响了考生的心态，许多考生认为自己的分数不高，因此更关注高分考生，形成了考研成绩普遍较高的心理偏差。

教育机构的押题成功 ：一些教育机构在押题方面取得了一定的成功，这些成功案例也会被广泛宣传，进一步增加了网上高分成绩的数量。实际上，这些高分并不一定代表整体考研成绩水平的提高，而只是个别机构的成功案例。

考生努力备考 ：确实有一部分考生非常努力，备考充分，能够几乎完美地完成所有题目，例如复旦考生考出477分的高分成绩。

院校阅卷宽松 ：部分专业如文学、教育学、经济学等学科的阅卷标准相对宽松，这可能导致大批高分考生出现。

网络环境 ：网络社会让高分更容易被看到，而低分则较少被关注，这可能给考生带来一种错误的印象，认为高分很普遍。

综上所述，网上考研高分现象是由多种因素共同作用的结果，包括正态分布特性、晒分行为的心理、考研竞争压力、疫情和扩招政策的影响、教育机构的押题成功、考生努力备考、院校阅卷宽松以及网络环境等。