考研中设置专业课的原因主要有以下几点：

培养专业人才 ：专业课的设置是为了培养适应社会需求的高素质专业人才。通过系统性和深入的学习，学生能够掌握特定领域的复杂知识和技能，从而更好地适应各行业的发展需求。

考察学生适配性 ：专业课的多样性和广泛性可以给学生提供更多的选择和机会，满足不同学习需求和职业发展方向。通过自命题考试，学校能够更精准地选拔出适合该校该专业的学生。

学校自主权 ：不同学校、不同专业有不同的教学方向和研究重点。专业课的自命题可以更好地反映学校的特色和优势，同时给学校更大的自主权，以选拔符合自己要求的研究生。

全面评估能力 ：专业课在考研中不仅是总分的一个重要组成部分，更是录取的关键因素之一。通过专业课的考核，学校能够更全面地评估学生的知识掌握程度和研究能力。

专业特点 ：每个专业所学的知识和技能不同，考生基础知识和能力也有所区别。因此，不同学校会根据专业特点设置不同的专业课程来考核考生的能力。

知识体系复杂且深度大 ：某些领域的知识体系较为复杂和深入，需要学生进行系统性和深入的学习。例如，心理学等学科需要掌握大量的理论知识和研究技能。

权重高 ：在考研的初试和复试中，专业课占有较大的权重。例如，有些学校的专业课在初试中占150分或300分，并且复试中大部分内容也是专业课。专业课成绩的高低直接影响到考生的录取结果。

淘汰率高 ：许多考生因专业课没过线而在复试中被淘汰。专业课在复试中的考察内容占80%以上，且名校的专业课难度更高。因此，专业课成绩的高低成为考生能否被录取的关键因素之一。

统考趋势加强 ：教育部每年都在逐渐加大专业课的考察力度，以确保选拔的硕士研究生具备一定的专业知识、专业素养和科研潜质。这种趋势使得专业课在考研中的重要性进一步增加。

学习范围不明确 ：与本科阶段相比，考研专业课的学习范围更为广泛和不确定，这使得考生在复习时难以确定具体的复习范围和重难点。

综上所述，考研专业课的设置旨在培养高素质的专业人才，全面评估学生的知识掌握程度和研究能力，并给学校更大的自主权来选拔符合要求的研究生。同时，专业课在考研中的高权重和复杂的知识体系也使得它成为考生能否被录取的关键因素之一。