二战考研上岸率较高的原因可以归纳为以下几点：

复习时间更长 ：二战考生比应届生备考时间多至少一年，这使得他们在专业课和公共课上的基础更为扎实，能够更充分地准备考试。

规划更加成熟 ：二战考生在复习规划、目标高校选择等方面通常比一战考生更为从容和理性。他们更明确自己的目标，对考研流程和科目有更深理解，能够更有针对性地进行复习。

经验更丰富 ：二战考生在第一次考研中积累的经验，无论是成功的还是失败的，都能帮助他们避免在第二次考研中犯同样的错误，从而提高复习效率。

压力更大，动力更足 ：二战考生面临更大的压力，因为他们必须抱着必须考上的信心去备考。这种压力促使他们更加努力地学习，不敢有丝毫松懈。

知识储备更丰富 ：由于二战考生多学了一年，他们在知识储备上比第一次考研的考生更为丰富，尤其是在专业课方面。

目标明确，选择更精准 ：二战考生在选择院校和专业时通常更加明确和精准，能够更有针对性地进行复习和准备，从而提高上岸率。

复试准备更有经验 ：二战考生在复试准备方面也更有经验，能够更好地应对可能的面试和考核环节。

心态更成熟 ：与应届生相比，二战考生经历了第一次失败的打击，心态上更加成熟和稳重，能够更好地应对考研过程中的压力和挑战。

时间更充裕 ：二战考生通常有更长的时间进行复习，可以更加系统地学习，弥补第一次考研时的不足。他们有更多的时间来准备复试，了解目标院校的要求，从而提高上岸的概率。

总结了一战失败的经验 ：二战考生在第一次失败后，会认真总结失败的原因，找出自己的不足，并在第二次备考时加以改进。这种针对性的复习方法有助于他们更快地提升自己的竞争力。

综上所述，二战考研上岸率较高的原因主要在于他们更长的复习时间、更成熟的规划、更丰富的经验、更大的压力和动力、更丰富的知识储备、更精准的目标选择以及更有经验的复试准备。这些因素共同作用，使得二战考生在考研中具有较高的成功率。