小学生培训英语阅读可以从以下几个方面入手：

提供足够的阅读材料

学校可以购买适合小学生阅读的英语故事书、小说、杂志等，让学生在课余时间自由选择并阅读，满足他们的阅读兴趣和需求。

家长可以为孩子提供丰富多样的英语读物，如故事书、漫画书等，激发他们的阅读兴趣。

定期进行阅读活动

学校可以组织英语阅读俱乐部或阅读比赛，让学生在活动中有目的性地进行英语阅读，并在活动过程中相互交流、分享自己的阅读体会。

家长可以与孩子一起参加一些英语阅读活动，比如家庭阅读夜、亲子阅读比赛等，帮助培养孩子的英语阅读兴趣和能力。

鼓励家长的参与

学校可以定期向家长发放英语阅读指导手册，指导家长如何帮助孩子培养英语课外阅读的习惯和技巧。

家长可以与孩子一起制定阅读计划，共同阅读并讨论书中的内容，这样不仅能够增进亲子关系，还能帮助孩子更好地理解和消化阅读材料。

注重阅读策略的培养

学校可以开展英语阅读指导课程，教授一些针对英语阅读的技巧和方法，比如整体阅读、略读、精读、泛读等。

学生可以学会快速浏览文章，捕捉主要信息；通过上下文猜测生词意思；以及利用图表、图片等辅助材料帮助理解。

关注学生的阅读习惯和情感体验

要培养小学生的英语课外阅读能力，还需要关注学生的阅读习惯和情感体验。

家长和老师应该为孩子创造一个安静、整洁、明亮的学习空间，使孩子能够全身心地沉浸在阅读中。

激发学生的阅读动机

在培养学生阅读兴趣的基础上激发学生的阅读动机，使学生真正感受到阅读带来的成就和喜悦。

教师可以通过提问等方式激发学生的阅读动机，使学生的思维得到充分的调动。

利用多媒体学习资源

家长和老师可以引导孩子使用多媒体学习资源，如英语学习App、英语绘本动画等，这样的资源更生动有趣，有助于激发孩子学习英语的主动性。

鼓励孩子分享阅读心得

让孩子在阅读后分享自己的心得体会，可以通过口头表达、写作等方式。这不仅有助于锻炼孩子的语言表达能力，也能够增强他们对所读内容的理解深度。

通过以上方法，可以有效地培训小学生的英语阅读能力，培养他们的阅读兴趣和习惯，提高他们的阅读理解水平和英语综合素养。