考研选择跨考教育学的原因多种多样，以下是一些主要的考虑因素：

不考数学 ：对于数学基础较弱的学生来说，教育学不考数学是一个很大的优势，可以节省备考时间并提高上岸几率。

就业前景 ：教育学毕业生通常可以从事教育工作，对于希望成为教师的学生来说，这是一个稳定且有保障的职业路径。

国家政策支持 ：国家对教育行业给予优先发展政策，提高了教师的社会地位和待遇，吸引了大量学生选择教育学专业。

学科门槛相对较低 ：教育学相对于其他一些学科，入门门槛较低，容易上手，特别是对于文科生来说更加友好。

考试内容相对固定 ：教育学考研的考试内容相对固定，如学硕的311统考和专硕的333统考，方便学生备考。

跨考友好性 ：多数学校对教育学的跨考没有太多限制，为跨专业学生提供了更多机会。

个人兴趣 ：有些学生可能对教育本身感兴趣，希望通过学习教育学来深入理解教育问题，并投身于教育事业。

避免理工科实验 ：对于不喜欢做实验、更倾向于文科工作的学生来说，教育学避免了与理工科相关的实验操作。

文字功底要求 ：教育学需要较强的文字功底，对于经过长时间文字熏陶的文科生来说，这是一个加分项。

社会需求 ：教育是社会发展的基石，教育学专业毕业生在社会上有着广泛的需求。

职业规划转变 ：有些考生对本科所学专业不满意，希望通过跨考教育学实现职业转变，尤其是希望成为教师。

综合素质提升 ：跨考教育可以帮助学生拓宽知识面，提高综合素质，增加就业竞争力。

综上所述，教育学专业的跨考优势在于其较低的门槛、广泛的就业前景、以及相对容易的备考条件，这些因素共同作用，使得教育学成为许多考生跨考的首选专业。