考研的人情绪化主要可以归因于以下几个方面的原因：

心理压力过大 ：考研是一个庞大且充满挑战的过程，涉及大量的时间和精力投入。考生需要复习各种文化课知识，进行模拟考试和试卷分析，这种高强度的学习和复习压力容易导致疲惫和压抑，从而产生情绪波动。

对未来的不确定性 ：考研结果对考生的发展方向和就业前景有重要影响。在备考过程中遇到困难和挫折，甚至是考试不顺利时，考生容易感到迷茫和失落，产生负面情绪。

社会和家庭的期望 ：在中国传统教育观念中，考上研究生被视为一种进步和成就。许多考生会受到家人和亲朋好友的期望和关注，这种期望和关注往往会给考生带来更大的压力和负担，使他们更容易感到沮丧和失落。

生活方式和心理状态的影响 ：备考期间，考生的生活节奏往往被打乱，需要更多的时间来学习和复习，而其他活动和娱乐被削减。这种单调的生活方式以及长时间的压力和紧张，容易让考生在情绪上失衡，产生焦虑和抑郁的情绪。

拖延症 ：拖延症是考研人常见的消极情绪之一。由于害怕学习任务太难或完不成任务，考生容易把更多注意力放在负面情绪上，从而影响学习效果。

缺乏明确的复习规划 ：没有明确的复习计划会让考生对每天的复习任务感到迷茫，从而产生焦虑和压力。

受到旁人影响 ：在备考过程中，看到身边的同学复习进步飞快或找到好工作，考生可能会动摇，开始多方准备，这种比较和竞争心理也会带来情绪压力。

孤独感 ：备考期间，许多考生需要独自面对学习压力和生活琐事，缺乏足够的社会支持，容易产生孤独感和无助感。

过度压抑 ：为了备考，许多考生需要牺牲休息和娱乐时间，长时间的高强度学习会使人感到疲惫和压抑，容易发脾气。

自我期望过高 ：如果考生对自己的期望过高，当复习进度不如预期时，容易产生挫败感和愤怒。

外界干扰 ：备考环境中的外界干扰，如同学的成功、家庭朋友的期望等，都可能引发考生的焦虑和情绪波动。

身体疲劳 ：长时间的学习和复习可能导致考生身体疲劳和缺乏休息，这种生理状态会进一步加剧焦虑和烦躁。

缺乏有效的学习方法 ：如果学生缺乏有效的学习方法和时间管理技巧，可能会导致学习效率低下，进而影响情绪。

情绪波动 ：考研期间，学生的情绪容易受到各种因素的影响，如家庭问题、人际关系、健康问题等，这些情绪波动会进一步加剧烦躁感。

比较与攀比 ：考生在备考过程中容易与周围的同学进行比较，看到别人的进步和自己的不足，会产生自我怀疑和焦虑。

复习环境 ：不利的学习环境，如嘈杂的环境、不充足的休息，也会加重考生的焦虑感。

对未来的不确定 ：考研不仅关乎学业，还关系到未来的职业发展方向。对未来的不确定性和对职业规划的迷茫也会导致考生的焦虑。

这些因素相互交织，共同作用于考研学生的情绪，导致他们在备考过程中表现出情绪化的状态。为了应对这些情绪波动，考生需要学会合理规划时间，保持良好的作息习惯，积极寻求社会支持，并适当进行放松和娱乐活动。