二本学生是否应该考研，这是一个因人而异的决策，需要综合考虑多个因素。以下是一些主要的考虑因素：

学历歧视 ：在面试时，二本学生可能会面临学历歧视，尤其是在初试分数相同的情况下，985高校的学生往往更受青睐。

学习氛围和资源 ：二本学校的学习氛围和自制力、主动性方面存在差距，且资源相对匮乏，如硕士点和推免名额较少。

竞争压力 ：考研竞争激烈，二本学生在这场战争中往往处于劣势地位，需要面对巨大的心理压力。

个人能力与准备情况 ：二本学生在基础知识掌握上存在一定的差距，需要花费更多的时间和精力来弥补这些不足。

目标设定与实际情况 ：许多二本学生在选择考研学校时，目标定得过高，导致高不成低不就的尴尬局面。

就业市场 ：尽管存在一些观点认为二本学生通过考研可以增强职场竞争力，但现实情况是，很多大企业单位更倾向于名牌大学毕业生。

心理负担 ：二本考生考研的精神内耗严重，面临被歧视本科的风险，导致考研压力比任何人都大。

公平性问题 ：有人认为禁止二本学生考研违背了公平原则，限制了人才的发展。

建议

自我评估 ：二本学生应根据自身的学习能力、兴趣和职业规划，综合考虑是否适合考研。

目标设定 ：选择考研学校时，应设定合理的目标，避免好高骛远。

资源利用 ：主动寻找考研信息，利用网络资源、考研论坛等途径，尽可能多地获取有用的备考信息。

心态调整 ：保持积极向上的精神状态，面对激烈的竞争压力。

最终，是否选择考研应基于个人的实际情况和目标，而不是简单地因为学校层次而做出决定。