老师不建议考研的原因是多方面的，以下是一些主要的考量因素：

时间和精力上的巨大投入 ：考研是一个漫长且艰辛的过程，需要大量的时间和精力去备考。对于已经入职中小学的教师来说，他们每天的工作非常繁忙，考研可能会进一步加重他们的负担。

竞争激烈，成功率低 ：研究生考试的竞争非常激烈，尤其是非全日制招生名额有限的情况下，大多数考生难以上岸。例如，即使是非全中招生名额较多的教育管理专业，也有上千人竞争，最终能成功的人数寥寥无几。

就业市场的现实压力 ：有些学生考研是为了逃避就业，但现实是考研并不能保证找到理想的工作。事实上，很多研究生毕业后也面临着就业难的问题，甚至有些人的就业情况并不如本科生。

个人发展和社会责任 ：在28岁到34岁这个年龄段，很多人需要面对成家立业、社会经验积累和个人发展的需求。考研可能会占用大量时间，影响工作和家庭生活的平衡，甚至导致职业发展滞后。

性价比不高 ：有观点认为，考研的性价比并不高。对于一本以下的学生来说，直接就业可能更有优势，因为职场上的实际工作经验和技能更为重要。

信息过载和选择困难 ：考研信息繁多且复杂，学生很难获取准确的信息，这增加了考研的难度和不确定性。

不适合所有学生 ：并不是所有学生都适合考研。有些学生自制力差、意志力薄弱，难以坚持长期的学习和备考。此外，有些专业可能并不需要高学历，本科生就能胜任相关工作。

专业特点 ：某些专业可能不需要考研，或者考研不如直接就业更有利。例如，医学专业的学生考研后更容易被认可，而技能类专业的学生毕业后就业可能更有利。

学校就业率考虑 ：高校为了长期发展，会关注学生的就业率。老师可能会劝学生不要考研，以提高学校的就业率。

个人兴趣和职业规划 ：老师可能会根据学生的兴趣和职业规划，建议他们选择更适合自己的道路，而不是盲目考研。

实际情况和现实压力 ：有些学生可能因为就业形势严峻，认为考研不如尽早工作，积累实际经验。

综上所述，老师不建议考研的原因是多方面的，包括时间和精力的投入、竞争激烈、就业市场的现实压力、个人发展需求、性价比不高以及信息过载等。学生在决定是否考研时，应该综合考虑这些因素，做出最适合自己的选择。