培养幼童数学思维可以通过以下方法：

利用日常生活中的物品

在日常生活中，可以通过数楼梯、看日历等机会，及时教导孩子数学概念。例如，在购物时，让孩子思考为什么“5元钱比2元钱多”，在运动时，讨论时间、速度等。

数学游戏

通过各种数学游戏来培养孩子的数学思维，如利用扑克牌做游戏、积木手工、电脑或手机软件的游戏等。这些游戏可以帮助孩子学习并记忆操作符号和数学符号，同时也能锻炼他们的观察力和逻辑思维。

创设丰富的数学环境

幼儿园可以创设丰富的数学环境，包括数量、测量、分类和空间等方面的学习内容。例如，通过唱数、数手指等方法来培养孩子的数量概念，用新鲜的方法引导他们进行测量，用不同颜色但形状相同的物体来引导孩子进行分类。

正面反馈

在教学过程中，教师和家长需要注重正面反馈，及时肯定孩子的每一个小进展，帮助他们强化学习习惯。正面反馈可以激励孩子继续学习，增强他们的自信心。

调节学习资料难度

教学资料的难度应适中，既不能太简单，也不能太难。太简单的游戏带不来挑战，而过于困难的游戏又会让孩子失去兴趣。因此，应根据孩子的实际情况调整学习资料的难度。

利用绘本和故事

通过阅读绘本和讲故事的方式，引导孩子思考，培养他们的想象力和逻辑思维。例如，在阅读绘本时，可以提问如“你觉得接下来会发生什么”“为什么小熊会这样做”等。

鼓励孩子提问和探索

当孩子对周围事物好奇提问时，不要直接给答案，而是引导他们自己观察、思考，尝试寻找答案。这种方式能培养孩子的探索精神和思维能力。

参与家务活和决策

让孩子参与一些家务活和决策，如整理书架、选择路线、选择菜品等，这些活动能让孩子在实际操作中锻炼逻辑思维和批判性思维。

通过以上方法，可以有效地培养幼童的数学思维，激发他们对数学的兴趣和好奇心。重要的是要保持耐心，及时引导和鼓励孩子，让他们在轻松愉快的环境中学习数学。