老师选择换学校考研的原因多种多样，以下是一些主要的考虑因素：

追求更好的工作环境 ：有些老师可能因为当时的工作环境不佳，希望换一个更好的学校教书，因此选择考研以追求更广阔的发展空间。

提升学历与职业发展 ：有些老师可能因为所选学校的要求较高，加上自身发挥失常，未能考上研究生。但他们并没有放弃，而是通过考研来提升自己的学历，以便在未来有更好的职业发展机会。

社会地位变化 ：随着社会经济的发展，教师职业的社会地位有所下降。一些老师可能因为社会对教师职业的误解和质疑，感到职业压力增大，因此选择跳槽。

个人职业规划 ：有些老师可能认为当前的工作无法满足自己的职业规划和理想，希望通过考研来改变自己的职业方向。

追求个人成长和知识提升 ：考研可以让学生深入学习专业知识，拓宽学术视野。一些教师可能觉得在教学过程中发现自己在某些领域的知识储备不足，希望通过深造来提高自己的专业水平。

职业发展 ：更高的学历通常意味着更多的职业机会和发展空间。教师可能认为拥有硕士学位后，可以在教育领域获得更好的职位，如进入高校任教、从事教育研究或担任学校管理岗位。

自我实现 ：追求梦想和个人价值的实现是很多人的动力。对于一些教师来说，考研可能是他们一直以来的梦想，他们渴望在学术领域有所建树，为社会做出更大的贡献。

对现状的不满 ：可能对当前的工作环境不满意，如学校的管理体制、同事关系、教学资源等。考研可以为他们提供一个改变现状的机会，进入一个更适合自己发展的环境。

职业挑战 ：教师工作可能相对稳定，但也可能缺乏足够的挑战。一些教师可能渴望在学术研究或其他领域中寻找新的挑战，以激发自己的潜力和创造力。

时间和精力 ：全职备考可以让考生有更多的时间和精力投入到复习中，提高上岸的成功率。边工作边备考虽然可行，但需要付出更多的时间和精力，且效果可能不如全职备考。

经济压力 ：辞职考研意味着失去稳定的收入来源，需要自己承担社保费用，这会带来一定的经济压力。如果家庭经济实力允许，教师可以选择辞职考研，但这需要家庭成员的支持和理解。

个人兴趣和职业规划 ：有些教师对学术研究有浓厚的兴趣，考研可以为他们提供更好的研究平台和机会。长远规划也可能是教师辞职考研的动机之一，追求更高层次的发展。

综上所述，老师选择换学校考研的原因多种多样，但主要是为了追求更好的工作环境、提升学历与职业发展、应对社会地位变化以及实现个人职业规划。