考研分地区考的原因主要有以下几点：

平衡教育资源 ：中国的高等教育资源分布不均，东部沿海地区和大城市拥有更多的优质教育资源，而西部和农村地区则相对匮乏。分省录取政策可以保证每个省份的考生都有一定的机会进入本省或外省的高校深造，从而缓解教育资源分配的不平衡。

确保公平竞争 ：由于不同省份的教育水平和考试难度存在差异，如果统一录取标准，可能会导致一些省份的考生处于不利地位。通过分省录取，可以确保每个省份的考生都在相对公平的条件下竞争。

促进区域经济发展 ：考研分区也是国家促进欠发达地区教育和经济的一种手段。通过设置不同的区域，可以吸引学子投身这些地区工作，促进这些地区的经济发展。

引导人才合理流动 ：分区制度旨在平衡不同地区的教育资源，同时引导人才合理流动，优化资源配置。一区通常经济较为发达，教育资源丰富，高校数量多且质量高，吸引了大量优秀考生报考，因此竞争也更为激烈。二区则相对匮乏，但同样拥有不少优质的招生单位，为考生提供了多样化的选择。

方便考生报考 ：考研地区的设立旨在方便考生报考，并保证考试的公平公正性。考生可以根据自己的具体情况进行选择，选择自己所在省份以外的地区参加考试，也可以根据自己的具体情况进行选择。

保证考试的公平公正性 ：考研地区按照教育行政区划进行划分，以省级行政单位为界限，以省内不同地级市（或区县）作为考试区域。这样做可以方便考生报考，并确保考试的公平公正性。

平衡各地生源情况 ：分区选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别，但总体上是要求大家按要求参加考试和录取。分区是为了平衡各地的生源情况，给不同地区的考生一定的优惠或者挑战。

提高教育资源的利用效率 ：通过将考生分散到不同的考区，可以更好地利用教育资源，避免某些考区过于集中，从而提高教育资源的利用效率。

综上所述，考研分地区考是为了平衡教育资源、确保公平竞争、促进区域经济发展、引导人才合理流动以及方便考生报考。