二本考研不受待见的原因主要有以下几点：

学历偏见 ：在面试时，当面对初试分数相同的985高校学生和二本学生，选择往往变得困难。有些学校对双非考生存在偏见，这使得二本学生在考研过程中处于不利地位。

基础薄弱 ：二本学生相较于一本或985、211高校的学生，往往在基础知识掌握上存在一定的差距。这种差距不仅体现在专业课上，也反映在英语、数学等公共科目上。因此，在备考初期，二本学生往往需要花费更多的时间和精力来弥补这些不足。

学习氛围不足 ：相较于高校，二本学校的学习氛围和自制力、主动性方面存在差距。在二本院校里，有些同学比较懒散，意志力也不够坚定，这会影响他们在考研复习时的动力和效率。

择校眼高手低 ：许多二本学子心高气傲，尤其是那些高考发挥失常，只差几分就能达到一本线的学子，他们往往在选择学校时，非985、211不选。然而，由于本科院校学到的知识和能力有限，往往导致高不成低不就的尴尬局面。

硕士点和推免名额的限制 ：许多二本院校没有推免名额或硕士点，这无疑增加了上岸的难度。

信息闭塞，资源匮乏 ：相较于一流高校，二本学校在考研信息收集和资源共享方面往往存在一定的不足。二本学生很难接触到最新的考研资讯和优质的备考资料，这在一定程度上限制了他们的备考效率和成功率。

竞争激烈 ：考研是一场没有硝烟的战争，而二本学生在这场战争中往往处于劣势地位。由于二本学校的招生名额有限，加上越来越多的学生选择考研作为提升学历的途径，使得二本考研的竞争异常激烈。

社会认知 ：社会上存在对二本学生的刻板印象，认为他们普遍学术能力较弱，这种认知也会影响导师对二本考生的评价。

综上所述，二本考研不受待见的原因是多方面的，包括学历偏见、基础薄弱、学习氛围不足、择校眼高手低、硕士点和推免名额的限制、信息闭塞、竞争激烈以及社会认知等。为了提高二本学生考研的成功率，建议他们在备考过程中更加努力，积极寻找和利用各种资源，同时调整心态，保持积极向上的精神状态。