艺考之所以考得差，主要原因可以归纳为以下几点：

报考人数多，录取人数少 ：近年来参加艺考的学生数量逐年增加，导致录取比例下降，竞争变得更加激烈。即使专业课成绩不错，文化分数不高也会处于不利地位。

报考学校多且分散 ：学生在艺考期间需要参加多个学校的考试，行程安排密集，且每个学校的考试内容和形式各不相同，增加了考生的负担和不确定性。

艺考内容与文化课内容不匹配 ：艺考更注重考生的综合素质和专业能力，而文化课程所学内容与艺考内容往往不相关，导致艺考生在备考时需要额外花费时间和精力进行针对性复习。

艺考政策变革 ：教育部对艺考政策进行了一系列改革，如提高文化课录取分数线，减少校考规模等，这些政策变化使得艺考的门槛进一步提高。

考生专业水平提高 ：随着艺考热度的上升，更多学生选择艺考，导致高专业水平的考生人数增加，竞争更加激烈。

考生文化课水平提高 ：教育部的政策导向使得更多文化课成绩优异的学生选择艺考，进一步增加了文化课成绩在艺考中的比重，导致部分专业成绩优秀的学生因文化分不足而落榜。

就业形势不乐观 ：由于就业市场的压力，部分学生和家长对艺考的期望值降低，认为学艺术没有出路，这也影响了艺考的报名人数和成功率。

教学层面的问题 ：部分学校在艺考生的文化课教学上存在不足，如教学方法单一、师资力量不足等，这些问题也会影响艺考生的文化课学习效果。

专业选择不当 ：选择了不适合自己的专业，没有充分考虑自己的兴趣和天赋。

专业学习不足 ：缺乏充分的准备，包括效率不高、消极情绪以及没有充分利用学习资源。

培训机构选择不当 ：选择了不专业的培训机构，导致专业水平没有提升，甚至养成坏习惯。

心理压力 ：考试时紧张过度，发挥失常，未能展现出平时训练的水平。

政策和考试难度变化 ：教育部对艺考政策进行调整，如提高文化课成绩要求，减少校考规模，增加了考试难度。

学习方法不当 ：学习方法不适合自己，或者没有合理安排学习时间。

基础薄弱 ：部分艺考生在初高中阶段可能没有打下良好的文化课基础，进入艺考阶段后面临更大挑战。

社会偏见 ：艺考常受到“学习不好才选择艺考”等偏见影响，导致部分考生和家长将其视为升学捷径。

成本高昂 ：艺术专业的学习成本较高，一些家庭可能难以承担，这也影响了艺考的整体吸引力。

综合文化素养要求 ：艺考更加注重学生的专业成绩，对文化课成绩要求相对较低，但这也导致一些学生入学后综合文化素养不足。

综上所述，艺考之所以难考，是因为它涉及多方面的因素，包括报考人数多、录取人数少、政策变革、专业与文化课内容不匹配、考生水平提高、就业形势不乐观以及教学层面的问题。艺考生需要在专业和文化课之间找到平衡，同时还要应对激烈的竞争和多重压力。