选择校外培训教师时，家长和学生需要综合考虑多个因素以确保找到最适合的辅导老师。以下是一些建议：

教学经验和能力

选择经验丰富、教学能力强的老师，特别是那些有明确教学目标和方法的老师。通常年龄较大、学历较高的老师教学经验更丰富。

教学方法和风格

优选那些能够采用多样化教学方法的老师，如讲授、演练、角色扮演、案例研讨等。同时，考虑老师的沟通能力和引导学习的能力，好的老师应能有效地传授知识和技能。

课程内容和针对性

选择的课程内容应与学生的实际需要相符，最好能够根据学生的具体情况定制化设计。

培训效果和反馈

考虑老师的过往教学成果和学员反馈，选择那些有好评和可量化成绩的老师。

试听和评估

通过试听课程来评估老师的教学风格和效果，观察老师是否能够激发学生的学习兴趣和积极性。

费用和合同

在决定前要了解清楚培训费用和合同条款，避免产生不必要的经济纠纷。

个人适应性

选择的老师教学方法和个人学习习惯是否匹配，能否帮助学生有效提高成绩。

其他因素

考虑家庭因素，确保选择的老师能够配合家庭的教育方式，共同促进学生的成长。

师生关系

学生与老师可以彼此融洽，也就是合得来，学生喜欢老师，老师尊重孩子。老师的整个教学过程并不以知识传输为目的，而是以“引导式”或“点拨式”培养孩子的学习方式。

专业背景和成果

了解老师的学历、工作经历、取得成果、授课经历和授课课程等，这些都是重要的参考信息。

口碑和评价

可以通过咨询其他企业或学员的反馈，了解老师的教学效果和口碑，这可以作为选择老师的重要参考。

培训机构的信誉

选择有名气和信誉度的培训机构，这些机构往往有更优秀的师资力量。

综合以上建议，家长和学生可以通过试听课程、查看老师的教学成果和学员反馈、了解老师的个人背景和口碑等多种方式来选择合适的校外培训教师。选择合适的老师对学生的学习效果至关重要，因此家长和学生应该综合考虑多方面因素，做出最适合自己的选择。