“双减”政策旨在减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展。以下是“双减”政策实施以来开展的主要工作：

作业管理

严控书面作业总量：小学一二年级不布置书面家庭作业，其他年级和初中分别有明确的书面作业时间限制。

提高作业设计质量：学校通过教研组和备课组的共同努力，提高教师作业设计能力，实现作业分层的深水区。

加强作业完成指导：教师认真批改作业，及时反馈，加强面批讲解，做好答疑辅导。

课后服务

课后服务全覆盖：全国20多万所义务教育阶段学校普遍开展了课后服务，自愿参加的学生比例大幅提高。

丰富课后服务内容：开设德育、体育、美育、劳动、阅读、科学、兴趣小组和社团活动等，促进学生全面发展。

提高课后服务质量：学校依托场地和资源优势，引进第三方社会机构或家长专业人士，丰富学生的学习生活。

校外培训机构治理

“三限”、“三严”政策：限制培训机构数量、培训时间、收费价格，严格内容行为、资本化、广告宣传。

压减学科类培训机构：通过重新审核登记和查处违规机构，大幅压减学科类培训机构数量。

课堂教学改革

提高课堂教学质量：通过听评课、课堂建模等方式，提高教师课堂教学质量，实现减轻学生负担的效果。

“五模”课堂模型：包括“立模、练模、固模、拓模、无模”五个环节，为新教师课堂教学立方向，定基础线。

德育、体育、美育、劳动教育

五育并举：坚持把德育作为学生全面发展的主体，智育、体育、美育、劳动育四翼同步发展。

丰富活动形式：通过实践育德、运动育体、创新育美、劳动育劳等方式，促进学生全面发展。

“双减”政策的实施不仅减轻了学生的课业负担，还促进了教育公平和优质均衡发展。通过一系列具体措施，学校、教师、家长和社会共同努力，推动教育生态的改善和学生的全面发展。