以下工作属于教育行业：

一、学校教育类

教师

中小学教师：

负责教授学生语文、数学、英语等基础学科知识。例如，小学语文教师会通过生动的课堂讲解、有趣的阅读活动等方式，帮助学生掌握汉字书写、词汇积累和简单的语句表达。

中学数学教师要根据教学大纲，向学生传授代数、几何、函数等知识，通过大量的习题讲解和练习来提高学生的解题能力。

高校教师：

在大学里，专业课程教师如计算机科学专业的教师，会教授编程语言、算法设计、数据库管理等专业知识。他们不仅要传授理论知识，还要指导学生进行实践项目，培养学生的科研能力和创新思维。

教育管理人员

校长：

全面负责学校的规划、建设和发展。他们要制定学校的发展战略，包括提升教学质量、改善校园设施等方面的规划。例如，决定学校是否要开设新的特色课程，如何引进优秀的教师资源等。

教导主任：

主要管理学校的教学工作。他们要组织教师开展教研活动，安排课程表，监督教学质量。比如，根据教师的专业特长和学生的学习情况，合理调配教学任务，确保每个班级的教学都能顺利进行。

二、教育培训类

课外辅导教师

在各类课外辅导机构工作，如针对中小学生的学科辅导教师。他们会根据学生的学习进度和薄弱环节，为学生提供个性化的辅导。例如，对于在物理学科上某个知识点理解困难的学生，辅导教师会通过专门的实验演示、详细的概念讲解等方式，帮助学生突破难点。

职业培训师

在职业技能培训机构任教。比如，在美容美发培训学校，培训师要传授美容护肤、发型设计、美甲等实际操作技能。他们需要具备丰富的行业经验，能够将最新的行业技术和流行趋势融入教学中，使学生毕业后能够迅速适应工作岗位。

三、教育支持类

教育研究员

主要从事教育理论和实践的研究工作。他们可能在教育科研机构或者高校的教育学院任职。例如，研究不同年龄段学生的学习心理特点，探索新的教育教学方法的有效性等。他们的研究成果可以为教育政策的制定、教材的编写等提供理论依据。

教材编辑

负责编写、修订各类教材。从小学的启蒙读物到大学的专业教材，教材编辑要根据课程标准、教学大纲以及学科发展情况，精心组织内容。他们要与一线教师、教育专家等进行沟通交流，确保教材内容的科学性、准确性和实用性。