中职教师编导的课程设置通常围绕广播电视编导的核心技能与职业素养展开，具体可分为以下几类：

一、专业基础课程

广播电视编导概论

介绍编导的基本概念、职业特点及行业现状，帮助学生建立专业认知框架。

影视作品分析

通过经典影视作品赏析，培养学生的审美能力、叙事分析及艺术鉴赏能力。

中外影视史论

系统学习影视发展历程，了解不同时期创作风格与技术革新。

二、核心技能课程

剧本创作与分析

教授剧本结构、人物塑造、情节设计等技巧，并通过案例分析提升写作能力。

导演基础与实践

包括导演构思、演员指导、现场调度及情绪控制等实战技能，强调艺术表达与团队协作。

视听语言与剪辑

掌握摄影、灯光、剪辑等基础技术，学习如何通过视听元素传递情感与故事。

三、行业认知与规范课程

影视市场与营销策划

介绍影视项目运作流程、市场调研及宣传推广策略，增强学生商业意识。

新闻采编与视听技术

学习新闻采访、写作规范及非线性编辑技术，适应传媒行业需求。

行业规范与职业道德

强调新闻伦理、版权意识及职业素养，培养合格传媒人。

四、实践与创作课程

课程设计与制作

从策划到成片的全过程实践，包括短片制作、纪录片创作等。

节目主持与播音

掌握电视节目主持技巧及播音规范，提升表达能力。

毕业设计与实习

完成综合性创作项目，并通过实习积累行业经验。

五、辅助教学与研究

教学设计与管理 ：制定教学计划、评估教学效果及课程优化。

教研与行业交流 ：参与教学研究、学术活动及行业资源对接。

六、特色课程（部分院校设置）

广告创意与策划

艺术鉴赏与评论

数字媒体技术应用等。

总结 ：中职编导课程以实践为导向，注重培养学生的创作能力与职业素养，通过理论教学与实践训练相结合，为传媒行业输送专业人才。