北师大教育心理学专业主要研究个体在教育过程中的心理活动规律，涵盖理论基础、研究方法及实践应用等方面。以下是主要学习内容：

一、核心研究领域

心理过程与特征

学习理论（行为主义、认知主义、建构主义等）

记忆、思维、情感、动机、个性等心理过程及特征

学习记忆的规律与策略

教育应用

教学设计（目标选择、策略运用）

学习评估与测量（评估原理、工具与方法）

师生关系与沟通技巧

教育政策与法规解读

二、理论体系与方法

发展心理学 ：分析儿童、青少年及成人心理发展特点

教育评估与测量 ：学习标准化测试与心理测评技术

研究方法 ：实验、观察、调查、案例分析等

心理健康教育 ：心理健康问题分类、评估与辅导方法

三、课程结构特点

基础课程

心理学史、基本概念与理论体系

认知心理学、社会心理学等分支学科

专业课程

教育心理学原理、教学设计、学习理论应用

学习障碍、心理健康辅导等实践领域

实践环节

实习、案例分析、教育科研方法训练

四、学科交叉与前沿

交叉学科 ：结合教育学、社会学、神经科学等领域的最新研究

现代趋势 ：如人工智能背景下的学习心理、游戏化教学设计等

五、典型课程示例

教育心理学 ：学与教的基本心理规律、学习动机理论

发展心理学 ：儿童认知发展阶段、青少年情绪管理

教育测量与统计 ：心理测验设计、数据分析基础

以上内容综合了北师大教育心理学专业课程设置及考试大纲要求，既注重理论知识的系统性学习，也强调实践能力的培养。