特殊教育专业主要学习与特殊儿童教育、康复和管理相关的理论知识和实践技能。以下是该专业的主要学习内容：

专业基础课程：包括中文、数学、英语、特殊教育学、小学心理学、小学班队原理与实践、小学各学科教学与研究、中国特殊教育史、外国特殊教育史等。

专业方向课程：涵盖特殊儿童的生理与病理、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、发展障碍儿童教育、行为矫正技术、小学语文教学法、小学数学教学法等。

核心课程：如特殊教育概论、特殊儿童康复概论、特殊儿童心理健康教育、融合教育理论与实务、特殊教育诊断与评估、特殊教育教法、特殊儿童个别化教育、特殊儿童康复技能等。

实践教学：包括教育见习、教育实训、教育实习、教育考察、教育调查等，旨在提升学生的实际操作能力。

毕业论文（设计）：学生需完成毕业论文或设计，选题与内容应符合专业培养目标，强调综合运用所学理论与专业知识。

职业面向：毕业生可在特殊教育学校、普通中、小学校、特殊教育资源教室、残疾人康复机构、社会福利机构等从事特殊教育、康复训练和管理工作。

培养目标：培养具备特殊教育理论知识、康复技能和个别化教育能力的高素质应用型教师，能够胜任特殊儿童教育教学、早期康复和融合教育等工作。

通过这些课程和实践，特殊教育专业的学生将具备从事特殊教育工作的全面能力，能够为特殊儿童提供有效的教育和康复服务。