小学社会科目的考试通常包括以下几个方面：

学科专业知识 ：涉及社会生活、历史、地理、法律等方面的常识。

教学设计能力 ：根据课程标准设计适合小学生的社会课程教学活动。

教学实施能力 ：运用恰当的教学方法组织课堂活动，进行有效的教学互动。

教学评价能力 ：对学生学习过程和结果进行合理评价。

教师素养 ：包括教师的职业道德、教育情怀、班级管理等。

职业认知 ：对应试者小学社会科目教师角色的认知及个人职业规划等方面问题的考查。

心理素质 ：测试应试者处理课堂纠纷、挫折和压力时的情绪控制及心理承受能力。

仪表仪态 ：形象仪表是否得体，言行举止是否符合教师职业规范。

言语表达和思维品质 ：考查应试者的语言表达能力和逻辑思维能力。

面试可能包含结构化面试、试讲、答辩等环节，主要评估应试者的教学设计、教学实施、教学评价能力，以及教师基本素养。

建议考生提前准备，系统复习相关学科知识，同时加强教学设计、教学实施和教学评价等教学技能的训练，并注重培养良好的教师素养和职业认知。