师范专业跨省就业方向主要包括以下几个方面：

教师岗位 ：

基础教育教师 ：包括幼儿园、小学、中学和大学等各级学校的教师，教授各种科目。

高等教育教师 ：适用于硕士或博士层次的师范专业学生，进入高校从事教学与研究工作。

教育行政管理 ：

在教育行政部门工作，如教育局、学校管理等，从事教育政策的制定与实施、教育资源的分配与管理等工作。

教育咨询和培训 ：

在教育咨询和培训行业提供专业服务，如学生职业规划、学习策略指导、教师培训等。

教育科研 ：

从事教育理论研究、教学方法研究、课程开发等教育科研工作，推动教育理论与实践的发展。

教育技术 ：

在教育技术领域工作，如教育软件开发、在线教育平台运营等。

社区教育和公共服务 ：

在社区中心、图书馆、博物馆等社区教育和公共服务领域工作。

影响就业的因素

学校层次 ：211或985工程师范院校的毕业生通常在本省及外省都有较高的认可度，就业相对容易。

专业认证 ：考取教师资格证等教育相关证书会增加就业竞争力。

地区发展 ：教育资源丰富、教师需求大的地区就业前景较好，如江苏、浙江等地。

个人选择 ：毕业生可以根据个人意愿和职业规划选择不同的就业方向，如先进入民办学校或培训机构积累教学经验，再考取编制。

建议

选择学校 ：优先考虑211或985工程师范院校，以提高就业竞争力。

考取证书 ：尽早考取教师资格证等相关证书，增加求职竞争力。

了解地区需求 ：根据目标就业地区的教育市场和政策，选择合适的就业方向。

积累经验 ：如果暂时无法进入公立学校，可以先在民办学校或培训机构积累教学经验，再寻找正式教师职位。

综上所述，师范专业毕业生在跨省就业时，有多种就业方向和策略可以选择，具体情况需结合个人实际情况和所在地区的就业市场进行分析。