考生可能会排斥考研学校的原因有多种，主要包括以下几点：

个人发展受限 ：

考生可能认为选择本校就读考研会限制自己的专业选择，无法开拓更广阔的研究领域。

本校的学术资源有限，可能无法满足考生的需求，影响个人学术发展。

人际关系的影响 ：

考研过程中，同学之间的交流和合作非常重要。选择本校可能意味着与原本的同学和朋友分离，难以建立新的人际关系，这对考生的心理状态和学习动力可能产生负面影响。

就业问题 ：

虽然考研有助于提高学术水平，但并非所有考研生都能获得明显的就业优势。选择其他高校可能拓宽就业范围，增加就业机会，而选择本校可能限制就业选择。

个人成长和独立性 ：

选择本校就读考研可能让考生感觉像在舒适区内继续学习，无法经历新的挑战和成长。相比之下，选择其他高校可以让考生体验不同的学术环境和生活方式，锻炼独立能力。

名校情结 ：

许多学生因为高考中没有取得理想成绩或觉得本科学校实力不足，希望通过考研进入名校来实现自己的梦想。

避免丢人 ：

担心如果连本校都考不上，会受到周围人的耻笑和异样眼光。外校考研成功则无人知晓，减少了这种压力。

厌倦心理 ：

有些学生对本校的学习和生活环境感到厌倦，希望在一个新的环境中继续深造。

教育资源匮乏 ：

一些学生认为，研究生阶段的教育资源匮乏，基础建设不完善，难以吸引成绩优异的学生，从而影响读研的提升效果。

竞争压力 ：

名校的录取门槛通常较高，拥有优质的教育资源和师资力量，吸引了大量优秀考生。因此，选择名校意味着将面临更加激烈的竞争，许多考生可能因竞争激烈而未能如愿。

学费和经济压力 ：

名校的学费通常较高，对于许多家庭而言，承担名校的学费可能是一笔沉重的经济负担。

就业前景不确定 ：

虽然名校在求职市场上具有一定的优势，但并非所有名校毕业生都能顺利找到理想的工作。就业前景受到多种因素的影响，包括所学专业、个人能力、实践经验等。

学习压力和身心健康 ：

名校的教学质量和要求通常较高，学生需要付出更多的时间和精力来学习。在高压的学习环境下，许多学生可能面临身心健康的问题。

面试环节的不公平 ：

有些考生认为，在考研面试中，导师可能会倾向于本校或重点高校的学生，给外校考生带来不公平的竞争机会。

个人偏好和排面问题 ：

部分高校在招生过程中会考虑学生的本科院校背景，对来自重点高校的学生给予更多的关注和机会。这种主观思维上的“好学校代表好生源”导致对非重点高校学生的不公平待遇。

政策倾向和补贴 ：

国家政策、经费、师资的补贴等因素对不同院校有所倾斜，这使得一些高校更倾向于招收来自这些学校的优秀学生，从而产生歧视。

这些因素共同作用，使得许多学生在选择考研院校时更倾向于报考其他高校。