非全日制教育或工作形式在当今社会有着重要的意义，主要原因包括：

适应企业需求 ：非全日制劳动可以帮助企业降低人工成本，推进灵活用工，满足生产经营的客观需要。

促进再就业 ：对于下岗职工和失业人员来说，非全日制劳动提供了更多的就业机会，有助于缓解就业市场的压力。

缓解劳动力市场失衡 ：非全日制用工制度可以在不增加企业人力资源需求的前提下，提供更多就业机会，减少失业现象。

终身学习理念 ：非全日制教育是终身教育的一部分，鼓励在职人员继续学习，适应知识经济时代的要求。

提升个人竞争力 ：非全日制研究生可以获得双证（学位证和学历证），这对职场晋升和体制内竞争非常有利。

灵活的学习方式 ：非全日制教育提供灵活的教学模式，如周末授课、集中授课等，有助于在职人员平衡工作与学习。

拓宽人才培养渠道 ：非全日制研究生教育有助于培养更多高层次专门人才，服务于社会主义现代化建设的需要。

适应社会变革 ：社会变革要求高等教育进行相应的调整，非全日制教育适应了终身学习、学习型社会等新的社会需求。

提升学历层次 ：对于无法取得全日制高学历的人士，非全日制教育提供了提升学历的途径。

满足在职人员学习需求 ：许多在职人员希望在工作之余继续深造，以提升自己的职业技能和知识水平，非全日制教育提供了灵活的学习方式，使他们能够在工作与学习之间找到平衡。

拓宽职业道路 ：非全日制研究生学位不仅有助于提升个人的职业竞争力，还能为在职人员提供更多的职业发展机会，如晋升和职称评定。

适应现实需要 ：对于本科毕业生而言，非全日制研究生课程允许他们在已有的工作基础上进一步提升，而无需辞去现有的工作。

学校经费问题 ：非全日制研究生课程通常收取较高的学费，这为学校提供了一种增加收入的方式，有助于缓解财政压力。

双证优势 ：非全日制研究生在完成学业后，可以获得毕业证书和学位证书，这两份证书在法律效力和社会认可度上与全日制研究生相同。

提升国民文化水平 ：非全日制教育为那些未能进入全日制教育体系的人们提供了继续学习的机会，有助于提高整个社会的文化素质。

实现人才多样化培养 ：非全日制研究生教育旨在实现人才的立体式培养，即让一部分人专注于学术研究，另一部分人侧重于实践技能，以满足社会对不同类型人才的需求。

促进就业 ：非全日制研究生教育的推广有助于提供更多就业机会，尤其是对于在职人员来说，可以在不放弃工作的情况下继续深造。

适应经济发展需求 ：随着经济的发展和产业结构的变化，非全日制教育有助于适应市场对多样化人才的需求。

综上所述，非全日制教育形式的存在是为了提供一种更加灵活和多样化的学习途径，以满足不同人群在职业发展、终身学习等方面的需求。