风景园林专业主要学习以下内容：

一、基础课程

自然科学类

植物学：

这是风景园林专业的重要基础课程。学生需要学习植物的分类、形态特征、生长发育规律、生态习性等知识。例如，了解不同植物的花期、叶形变化以及它们适应不同环境的方式。像银杏这种古老而独特的植物，其扇形的叶片、雌雄异株的特点以及秋季金黄的观赏特性都是植物学课程中的重要内容。

生态学：

主要探讨生物与环境之间的相互关系。风景园林师在设计景观时必须考虑生态平衡，所以学生要学习生态系统的结构与功能、生物多样性保护、能量流动和物质循环等原理。例如在设计城市公园时，要根据当地的生态系统特点合理配置植物群落，以实现生态系统的稳定和可持续发展。

工程与数学类

测量学：

教授学生使用各种测量仪器，如水准仪、全站仪等，掌握测量地形地貌、确定点位坐标的方法。在风景园林场地规划初期，准确的测量数据对于了解场地现状、进行地形分析和后续的设计工作至关重要。例如在设计一个山地园林时，测量数据能够帮助确定不同高程区域的分布，从而合理规划游览路线和景观布局。

工程制图：

包括画法几何、建筑制图和园林制图等内容。学生要学习如何绘制精确的平面图、剖面图、立面图等工程图纸。这是表达风景园林设计意图的重要手段，无论是设计一个小型的庭院还是大型的城市景观带，都需要通过规范的工程制图来展示设计方案的细节，如植物的种植位置、硬质景观的尺寸等。

二、专业课程

风景园林规划设计类

风景园林设计原理：

这是专业核心课程之一，涵盖风景园林设计的基本概念、设计流程、空间布局、功能分区等内容。学生将学习如何根据不同的场地条件和设计目的进行创意性的规划设计。例如在设计一个社区花园时，要考虑居民的使用需求，划分出休闲区、儿童游乐区、花卉观赏区等不同功能区域，并合理安排各区域之间的空间关系。

园林植物配置与造景：

主要研究植物在园林中的配置原则、方法和艺术手法。学生要学习根据不同的景观风格、场地环境和功能要求选择合适的植物种类，并进行合理搭配。如在古典园林中，常采用松、竹、梅等具有文化内涵的植物来营造意境；在现代城市广场中，则可能更多地选择适应性强、观赏期长的开花灌木和草坪地被植物来营造简洁美观的景观效果。

历史文化与艺术类

中外园林史：

学习中国和西方园林的发展历程、风格特点、代表作品等。通过了解不同历史时期和文化背景下的园林艺术，学生可以汲取丰富的设计灵感。例如中国古典园林注重自然山水的模拟和意境的营造，而西方古典园林强调几何形状的对称和秩序感。在现代风景园林设计中，可以借鉴这些传统园林的精华，创造出具有文化底蕴和独特风格的作品。

景观艺术学：

探讨景观的艺术表现形式、美学价值、审美观念等内容。学生将学习如何运用色彩、质感、比例、尺度等艺术元素来提升景观的品质。例如在景观小品的设计中，要考虑其色彩与周围环境的协调性，材质的质感给人带来的不同触觉和视觉感受等。