常模参照测验又称为 相对评价 或 常模参照性评价 ，其核心特点和定义如下：

评价基准

以一个标准化样本（常模团体）的平均成绩为基准，将个体成绩与之比较，判断个体在团体中的相对位置。

核心目的

侧重个体间的差异比较，主要用于选拔（如升学考试、竞赛）或分班、编组，而非判断是否达到某个固定标准。

应用场景

包括标准化考试（如高考、GRE）、学校排名、教师评价等。

与标准参照测验的区别

标准参照测验以预设目标为标准（如知识掌握程度），判断是否达标，而常模参照测验关注相对排名。

总结 ：常模参照测验通过比较个体在团体中的位置来评估表现，适用于需要区分优劣的场景，而标准参照测验则关注是否满足特定学习目标。