课程的文本形式主要包括 课程计划、课程标准和教材 。

课程计划 ：课程计划是对课程设置的整体规划，它是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件。课程计划规定了学校应设置的学科、学科开设的顺序、课时分配，并对学期、学年、假期等进行划分。

课程标准 ：课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要尺度。

教材 ：教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的书籍或其他教学材料，是知识传授活动的主要信息媒介。

这些文本形式共同构成了课程的基本框架，为教学活动提供了明确的指导和依据。