在大学艺术专业的评价中，通常会避免以下负面评价和信息：

个人偏见和主观评价：评价应基于客观标准和事实，避免个人情感和偏见的影响。

过于笼统或模糊的描述：评价应具体、明确，避免使用模糊不清的词汇。

负面比较：不应将学生的表现与其他学生进行负面比较，而应关注个体的进步和成长。

过度强调技巧而忽视创造力：评价应全面考虑学生的技巧、创造力、艺术素养等多方面能力。

忽视学生的努力和进步：评价应关注学生的努力和进步，而不仅仅是最终结果。

艺术专业的评价标准可以根据不同的专业类别和评价目的而有所差异。

评价方式多种多样，不同专业的评价标准和方式各有特点。