现代学徒制是一种新型职业教育模式，通过学校与企业深度合作，将传统学徒培训与现代学校教育有机结合，实现"工学结合、产教融合"的人才培养目标。其核心特点包括：

校企合作深度化

由职业学校与企业共同主导人才培养，企业参与课程设计、实习安排和考核评价，教师与师傅联合传授技能。

灵活学习模式

学习模式分为三种：

0+3模式 ：学生先完成3年学徒期，再进入2年大专学习；

1+2模式 ：1年大专课程 + 2年学徒期；

2+1模式 ：2年大专课程 + 1年学徒期。

学历与技能并重

学生可获得全日制大专学历，同时掌握职业技能并取得职业资格证书，实现学历与职业资格的双重认证。

政策支持与保障

由教育部推动，各地试点推行，强调产教融合、课程标准规范化和终身学习体系。

与传统学徒制相比，现代学徒制在主体（政府、学校、企业）、形式（联合培养）、制度（规范化课程标准）和师生关系（"做中学"）等方面均有创新，旨在培养高素质技能型人才。