二本学校学生选择考研的原因可以从多个维度进行分析，综合权威信息整理如下：

一、核心驱动力：学历与就业竞争力提升

学历门槛的必然选择

在当前社会，硕士学历逐渐成为求职的“通行证”，尤其在互联网、金融、科研等热门领域，硕士背景的竞争力显著高于本科。二本学生通过考研弥补了本科院校的学历短板，为职业发展奠定基础。

缓解就业压力

高校扩招导致本科生供大于求，二本学生面临更大就业竞争压力。考研成为他们暂时避开就业市场波动、提升自身价值的有效途径。

二、关键阻碍与挑战

学历歧视的隐性门槛

即使初试成绩优异，二本学生在复试中仍可能因本科背景受限，部分院校存在对非985/211院校的隐性偏见。此外，部分企业直接将学历作为招聘门槛。

学习环境与动力不足

二本院校的学习氛围相对薄弱，自律性和学习积极性普遍低于重点高校，导致考研复习效率较低。

硕士点与保研机会稀缺

二本院校硕士点较少，保研名额有限，大部分学生需通过统考竞争，进一步加大了考研难度。

三、其他深层次因素

社会期望与个人价值实现

部分二本学生考研是出于对学术研究的兴趣或职业规划，希望通过研究生阶段深入探索专业领域，实现个人价值。

竞争压力与不甘现状

面对本科阶段未达预期的遗憾，或为突破“二本”标签，部分学生选择考研作为“翻身”的关键一步。

四、总结与建议

二本学生考研是学历提升与就业需求共同驱动的结果，但需理性看待学历与能力的非线性关系。建议考生结合自身实际情况，合理定位目标院校（优先选择与职业规划匹配的院校），并制定科学的学习计划。同时，需关注用人单位对实际能力的评价，避免过度依赖学历标签。