考研歧视非名校的现象确实存在，主要原因可以归纳为以下几点：

学术资源和师资力量 ：985和211高校在学术资源、师资力量和科研项目等方面具有明显优势，这使得它们的毕业生在求职和升学过程中更受导师和雇主的青睐。这种优势地位导致一些学校和专业在招生时更倾向于录取来自这些名校的学生。

学校声誉 ：部分学校为了提升自身知名度，认为招收民办院校的学生可能会拉低学校的声誉。他们可能认为，学校的招牌需要精心呵护，而民办院校的出身似乎成了一种“瑕疵”。

不信任感 ：有些学校对民办院校的教学质量存在刻板印象，认为民办院校的学生在知识储备和能力水平上天然就低人一等。这种不信任感可能导致在招生过程中对非名校学生存在歧视。

保研率 ：985和211高校的保研率通常较高，这意味着这些学校有更多的学生可以直接进入研究生阶段，从而减少了对外校学生的招生需求。相比之下，211及以下的院校和新兴崛起的高校在保研率较低的情况下，可能会更倾向于录取来自名校的学生。

个人偏见 ：在考研面试中，导师的个人喜好和偏见也可能导致对非名校学生的歧视。一些导师可能会更偏爱名校生，而对双非学生存在刻板印象。

社会认知 ：社会普遍认为名校毕业生在能力和素质上更优秀，这种认知可能加剧了招生过程中的歧视现象。

本科出身歧视 ：部分高校在复试过程中会优先考虑本科出身，尤其是985、211等名校毕业生。双非院校、民办高校以及专升本的学生可能会因此受到歧视。

跨考生歧视 ：一些院校对跨考生有额外的加试要求，这可能导致跨考生在复试中处于不利地位。

同等学历生歧视 ：同等学历生（如专升本、国家承认的高职高专毕业学历后满2年的人员等）在考研过程中可能会遇到更多的限制和歧视，包括在复试中的加试、报名阶段的限制等。

专业背景歧视 ：某些院校可能会对非本专业考生持有偏见，认为他们缺乏相关背景知识，从而在复试中给予较低的评价。

地域歧视 ：由于考研试卷的批改存在地域性差异，一些地区的考生可能因为所在省份的教育水平较低而受到歧视。

心态和期望歧视 ：考研判卷老师的心态也会影响对考生的评价，一些老师可能更倾向于选择自己学校的学生，从而对非本校学生产生歧视。

就业竞争压力 ：由于就业市场上名校毕业生更受欢迎，部分考生可能会因为本科学历不如名校而受到歧视。

教育背景差异 ：本科生与专科生的差异、双非院校与双一流院校的差异，导致在考研时，导师们可能会更倾向于选择本科生，因为他们在学术基础和潜力方面可能更具优势。

科研潜力与经验 ：导师在选拔研究生时，不仅看重学术成绩，还非常关注学生的科研潜力和实际经验。专科生在本科阶段可能缺乏足够的科研机会和成果，这在复试过程中可能会成为被“歧视”的因素。

复试表现的影响 ：复试表现也会影响导师对考生的评价，一些考生可能因为表现不佳而受到歧视。

综上所述，考研歧视非名校的现象是多方面的，包括学术资源、学校声誉、个人偏见、社会认知、本科出身、跨考生、同等学历生、专业背景、地域、心态和期望、就业竞争压力、教育背景差异、科研潜力与经验以及复试表现等。这些因素共同作用，导致非名校生在考研过程中面临更多的挑战和歧视。