教师舞蹈剧目培训方案

一、培训目标

培养女性优雅的动作、塑造身材、提升教师自身的气质。

通过对舞步的速度、重心、节奏、行走方向、步伐大小等不同的变化，以及动作的分解为教师对舞蹈的创编积累素材。

通过幼儿的歌曲把动作编排进去，以歌伴舞的形式，边唱边跳来提高教师日后创编简单儿童舞蹈的能力。

使老师掌握几个民族民间舞的基本风格、基本舞步、舞姿的造型、动作基本韵律的特点，扩大丰富老师的舞蹈眼界知识，广泛积累舞蹈素材，以便不断提高教师自身鉴赏舞蹈、表演舞蹈的能力。

通过系统的学习幼儿舞蹈内容课程培训，来提高教师对幼儿舞蹈内容的教授和学习。

二、培训内容

形体训练 ：芭蕾手位、站位、脚位及头部、肩部、胸部的练习。

基本动作 ：走步、小碎步、前踢步、小跳步、拖步、娃娃步、后踢步、十字步等。

基本动作组合 ：自编自舞。

民族舞蹈基本动作 ：儿童民族舞蹈（织布舞、挤奶舞、采茶舞等）。

幼儿舞蹈内容课程培训 ：幼儿手位、脚位、坐姿、站姿等。

幼儿腰部训练 ：跪下腰、站下腰、下腰抓脚的练习要领。

幼儿地面踢腿 ：单腿吸腿大踢腿、直膝的踢腿、站姿上的搬旁腿。

三、培训形式

以专业技能的学习和训练为主，新课传授、自我练习与检查指导相结合。

四、培训时间

每月二次。

五、培训参与人

本园全体教师。

六、培训地点

四楼多功能厅（或其他适合进行舞蹈培训的场地）。

七、培训准备

舞蹈鞋、舞蹈裤等舞蹈装备。

音响设备，用于播放音乐和舞蹈视频。

舞蹈教材和参考书籍。

八、培训评估

定期进行舞蹈技能评估，确保教师能够掌握所学内容。

通过自我练习和检查指导，鼓励教师自我反思和改进。

组织舞蹈表演或展示活动，让教师有机会将所学应用于实际教学。

九、培训预算

根据培训内容、场地租赁、教材购买、讲师费用等因素制定预算。

十、培训时间表

制定详细的培训时间表，包括每次培训的时间、内容和地点。

通过以上方案的实施，可以有效地提升幼儿园教师的舞蹈教学能力，增强教师的专业素养和艺术表达能力，从而更好地引导和激发幼儿的舞蹈兴趣和创造力。