学前教育最核心的规律是幼儿身心发展规律，这是学前教育规律的源头。

3到6岁儿童处于人生发展的重要时期，这个时期的生活和教育将影响他们一生的发展。幼儿处于具体形象思维和感知运动发展阶段，他们主要通过与外部世界的相互作用来获得新经验，他们关注周围环境中生动有趣的事物，关注同伴，关注自己感兴趣的一切事物。幼儿的身心发展规律和学习特点，是我们开展科学保教的基础和前提。幼儿园的教育工作和家庭的教育引导都应遵循幼儿的身心发展规律和学习特点，否则就可能出现学前教育“小学化”和揠苗助长的现象。