高考复读成绩难以提高的原因是多方面的，主要包括以下几点：

知识深入理解和掌握 ：

复读生在第一次考试中已经接触过大部分的考试内容，他们在第二次考试中需要更深入地理解和掌握知识。

时间和心理压力 ：

复读生需要在有限的时间内复习和准备多个科目的考试，这可能导致他们无法充分消化和理解知识，从而难以提高成绩。

复读生可能会面临时间压力和心理压力，这可能会影响他们的学习效果。

学习方法和策略 ：

复读生可能需要重新评估和调整他们的学习方法，以找到适合自己的最有效的学习方式。

许多复读生没有自己比较成体系的学习方法，自学能力和意识都不强，全靠老师引导甚至灌输，这会影响他们的学习效果。

动力和信心 ：

复读生可能会感到沮丧和失望，因为他们的第一次考试成绩可能不如他们预期的那样好，这可能会影响他们的学习动力和自信心。

复读生可能缺乏积极的学习态度和主动性，这也会影响他们的成绩提升。

心理负担过重 ：

复读生往往需要承受来自学校、家庭、班级的巨大压力，心理负担过重可能会影响复习效率和复习状态。

第一次高考的失败给复读生造成了巨大的心理阴影，加大他们的心理负担，从而影响复习效率和复习状态，最终导致成绩下降。

高考政策变化 ：

每年高考的题目和难度可能会有所不同，复读生可能会受第一次高考的误导，分析错高考重点，从而影响成绩。

考试心理素质问题 ：

部分学生在遇到大考时容易紧张，发挥失常，这种心理素质问题不是通过复读就能解决的。

综上所述，复读成绩难以提高的原因是多方面的，包括知识的深入理解和掌握、时间和心理压力、学习方法和策略、动力和信心、心理负担过重以及高考政策变化等。因此，复读生需要找到适合自己的学习方法，保持积极的学习态度和动力，并寻求适当的心理支持，以应对复读过程中的各种挑战。